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當冬天的第一場小雪落下的時候。“鹿部落”正式結束了大規模的採集和狩獵。透過近一個月的採集,和狩獵,又獲得了巨大的豐收。
原來儲存食物的小山洞已經放的滿滿的,盛不下了。在陸子龍的強烈要求下,大巫不得不貢獻出幾代大巫作畫的山洞作為倉庫。
現在這個山洞中堆滿了栗子和大量來不及處理的獵物。雖然部落族人不再刻意的去狩獵,但是陷阱和繩套依然每天都能抓捕很多的獵物。好在現在天氣已經很冷,這些來不及處理的獵物存放在山洞中也不會有問題。
山洞外的氣溫已經降到了零下30度左右。而山洞內卻溫暖如春。聯通在一起的火炕上,鋪著厚厚的床墊。這些床墊的布面是用榆樹皮的細繩編織而成的。
裡面蓄上了厚厚的一層烏拉草。雖然榆樹皮編織的布面比較粗糙。但是保溫性非常好,在床墊上鋪著一層獸皮。
晚上大家躺在床墊上,只簡單的蓋一件獸皮,就感到很溫暖無比。比之前夏天的時候過的還要舒服愜意。
看著滿滿的兩個山洞的食物,族人們前所未有的感到了充實和滿足,曾幾何時,他們還在經常捱餓,冬天還都只能擁擠在一起,靠著體溫取暖,而現在,食物每天三頓,敞開供應,更是每個人都有2套厚厚的皮衣,皮褲。
以前冬天他們都不敢走出洞口,但是現在大家都願意到洞外活動。這種翻天覆地的變化讓人有一種做夢的感覺。
孩子們總是善變的,以前喜歡蝗蟲幹,後來喜歡喝魚湯,但是現在他們又喜歡上了吃栗子。不論是火燒栗子還是栗子雞,都讓他們吃的津津有味。
火炕燒得比較熱。部落中那些未成年的孩子在炕上玩耍。而所有的部落成年人和5歲以上的孩子們。每天上和晚上,都被集中起來學習文字和的計算。
陸子龍用一塊巨大的木板,用木炭塗黑,製作成一個黑板,用石灰窯燒出的石灰,碾碎,放到模具中塑成粉筆。
部落族人則每個人面前放置一個大陶盆,陶盆中裝滿沙子,族人們用樹枝做筆,練習寫字和計算。
為了書寫更為方便,快捷。他直接在部落中推廣簡體漢字和阿拉伯數字。計算採用十進位制。部落開設的課程直接照搬國內的小學教育。
這個冬天對部落的族人們來說,這是他們做夢也沒有想到的生活。儲存食物的小山洞中,裝了滿滿一洞的魚乾和肉乾。
即使是進入冬季不能外出捕獵,大家每天也能吃三頓飽飯。溫暖的毛皮衣服和鞋子,讓他們即使在洞外活動,也未曾感受到寒冷。
溫暖的火炕和厚厚的床墊,讓大家也不用像以前一樣擁擠在一起,靠著彼此的體溫煎熬著度日。山洞大門、門簾和擋風牆,徹底隔絕了山洞外的嚴寒,讓山洞內溫暖如春。
“鹿神”帶給了部落天翻地覆的變化。大家從心裡崇拜和感激“鹿神”。
但是當部落的成年人和孩子們開始進行學習之後。很多成年人忍受不住了,他們淚流滿面。說實話,學習對於他們來說,就是一種煎熬,如果不是他們的“鹿神”在教授大家,他們寧可跑到外面去打獵,寧可挨凍受餓也不願意受這種罪。
對於頭腦簡單四肢發達的部落族人來說。那些文字和那些數字對他們來說簡直是一種折磨,往往一天之內。陸子龍只教授了大家簡簡單單的10個漢字,可是到了第二天大家就完全忘光了。
當然部落中孩子的學習能力是最強的。很多孩子都能夠迅速的比他們的父輩掌握這些文字和數字。
為了適應當前族人的學習情況,每讓大家學習半個小時,陸子龍就會讓部落的族人們放鬆半個小時。為了讓族人們從現在就開始鍛鍊合作精神,他教會族人們2個課外運動,一個是跳繩,一個是拔河。