第31章 無名墓地（11） (第1/2頁)
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“嘖嘖嘖。”
好好錄節目怎麼就送不回去？
“小學生才怕被舉報~”穆三完全沒有被嚇到，反而頃刻湊近小明同學，“真這麼怕尿床被發現？送我進青蛙王子那個地圖不容易吧……”
揪著痛點剝析的惡劣一覽無餘。
“你想玩什麼遊戲？”
小明同學隱忍著，表情是所有副本生物一貫看人的不善。
“捉、迷、藏。”
那不善撞到穆三的玩味又弱了幾分，“好啊，誰來找誰來藏呢？”
明明說著氣人的語氣，對主持人的提議卻不阻止。
問得迫切。
小明同學有種被逼著報流程的不爽。
聽到捉迷藏三個字，穆三環視了一圈教室，定睛看著小明同學，小明同學開口：“當然是我——”
“我來找，你來藏，如何？”
穆三問。
小明同學轉了轉頭上的小黃帽，“你確定？”
他笑出滿嘴尖牙：“我們比誰找人的時間短，浪費時間長的那個要接受懲罰！”
穆三勾唇接話：“我知道，教室是個公平的地方。”
“輸的人就該接受懲罰——”
“？”小明同學突然覺得哪裡不對勁，“你在說我的臺詞嗎？”
“真心話。”
兩人大眼瞪小眼對峙了一會兒，小明同學陰惻惻笑起來。
“我先找，你去藏。”
一般人碰到主持人宣讀規則，不說屁滾尿流或是恭恭敬敬，起碼也沒人敢質疑反駁。
穆三搖了搖頭。
“我先找。”
小明同學：“……”
你家嗎！
過了最初的驚詫，他冷笑一聲，這一段先後順序的確可以換，並不會影響遊戲程序，但他為什麼要同意。
嘉賓先藏也不是謊話。
小明同學：“你以為我在和你商量？”
穆三：“我在威脅你。”
她晃了晃講臺順的紙，上面寫滿了小明同學一些生命不可承受之重的瓜。
“……”
大人，果然是這個世界最壞的生物！
然而，與之相對的，小孩子的審時度勢也算與生俱來。
不過幾秒。
小明同學就消失在原地。
[遊戲開始。]
一抹閃亮的計時工具出現在穆三腦袋。
上面數字以極快的速度增加著。
小明同學的聲音在空曠的教室響起：“來找我吧，可惡的大人！”
“捉迷藏的範圍你還沒給。”
穆三等了一會兒，確認對方開始裝聾子，藏好後不再發聲，也沒打算理會她最後的問題。
她推門出去，找到樓梯旁的示意圖。
以教室為出發點。
一條直線走廊有數十間教室，她所在的地方是二樓。
整棟樓有六層。
這個學校有十幾棟樓，不少環形樓另算。
她又回到原先的教室。
拉開第一排座椅，像個學生一樣老老實實坐了下去。
竟是沒打算再找了。
在穆三前端，光屏中還放著正在“做題”的隊友。
看著看著，視線越來越專注。
原來是這個解題思路……
“完成度”，是最終情境字面意思的完成度。
是他們完成情境字數所佔百分比！
——“一胎十寶，江少的豪門霸寵”，不出意外，能很快完成其中七字。
但總佔比只有63%。
所以，穆三發現，
