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少壯之時血氣方剛，都有一股愛拼搏的勇氣，甚至有改變這個世界的雄心抱負和宏圖膽略！
武老師就剛才上面所提到的，作了回答：“是言論自由唄。”
“是普遍還是部分，發生在不發達地區或發達地區。”校長使出了自己的一種重心力。
“這，我沒有調查過。”武老師感覺到了一種被束縛的力。
“小武，關於你剛才的一番高談闊論，等你調查以後，我們再爭論吧。”校長換了一口氣，問道：“就目前的事，關於新世紀20班，利用星期六和星期日，週末的時間練球，將作怎樣的處理？”
武老師撇在肚子裡的氣，透過剛才發洩了一番，心平緩了下來：“關於新世紀2o班，將開展一次正式的足球比賽，我已經向校長提起好幾次啦。”
“沒有等校領導的答覆，你就馬不停蹄的操辦此事來了。”校長用責備的口吻。
“這又不是大張旗鼓的，就當作新世紀20班一個班，自覺組織的一場賽事罷了，不邀請其他班的參加。”武老師還是忍著。
“就一個新世紀20班一個班，不涉及其他班，對整個學校還是會造成影響的。”校長板著的面孔上顯得松馳了一些。
“校長，您是同意啦？”武老師急切的問道，還托起了一下臀部。
校長平視了對面的武老師，見他保持著沉思。
“校長，關於在新世紀20班，展開一場正式的足球比賽，我也是被他們十分愛好足球這項體育運動的狂熱之情，而感動了。校長，您親自到了操場，也見證了孩子們那股熱愛足球的拼博勁。作為老師，如果不作出一點支援的表示，會打擊學生們的積極性，以後久而久之，會引發他們對我們教師的不信任或反感的情緒。”武老師是在歇盡全力的說了這麼多。
是否會打動鐵石心腸的校長呢？只見他浸入了默思，良久，忽然站了起來。
武老師一看，著急了，校長這動作是怒髮衝冠的舉措。體育老師瞪大著雙瞳，焦灼的盯著校長。
“小武，你別用這種眼神看著我——”校長還是沒有表態。
過了好一會，未見校長點了一下頭，剛才自己講了一大籮筐的道道，還沒有得到校長的答覆，是焦急如焚。用央求的口氣：“校長，您就開一句金口吧。”
“小武，孩子們的奮力拼搏勁，不但感動了你，而且你的主動同樣打動了我。這事，就不用透過校黨委了，在我這裡直接透過。”校長說著扭過了體去，不知是他感動得不敢面對自己的下屬，還是不讓別人看到他，此時可能是熱淚盈眶了。
武老師聽後，從來沒見到他臉上流露出笑容，這次他不但笑了，而且雙眼還溢位晶晶淚水。武老師的聲音有點顫抖，道：“我代表學生們，謝謝校長啦！”
體育課，星期一上午有一節安排，為的是考慮到有些學生，在周未兩天時間裡，泡在家中，一整天，可以人不離手機的在玩轉著遊戲，因此缺少戶外活動。等到星期一進學校後，打不起精神來，上午來一節體育，讓他們多多活動筋骨，其目的增強學生們的體質，驅散身上的疲憊。
在操場上，新世紀20班，都集合在這裡。
武老師站在前面，他的第一句話：“下面我告訴你們一個好訊息——”
下面的學生們聽後，啞雀無音。
“關於你們新世紀20班，女漢子隊跟猛男隊的足球挑戰賽，已經得到了校長的答覆，學校將全力支援。”
下面的學生們，還是表現得平淡，都認為在班上的一次足球比賽，只是比平常稍正規點而已，覺得沒有什麼多大的榮譽感，因此沒有激起他們強烈浮動的激情。然而，為了能得到學校領導的認可和支援，武老師費了一番好大的週轉和口舌。
