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方老師說的那張字，除了比之前的幾張好看些，紙面還有些明顯的皺感，那是被打濕後晾乾產生的。能看出來，這張紙被其他的紙壓了這麼長時間，原有的褶皺被盡力壓平了些，但還是和其他的紙不一樣。
「哎呀，這麼一想……」方老師感慨道：「那天晚上吃的是西紅柿雞蛋，清炒小油菜和小米粥。」
林昱：？
雖然但是，方老師，您這上一句和下一句之間有什麼關係嗎？
林昱的疑惑很明顯，但方老師顯然不準備就著這張字再說些什麼了，他往後翻起來。
後邊的字寫得越來越好。
是那種光看見字就覺得，寫這字的人應該和這字一般清風霽月的程度。
「找著了就好，哈哈，我可得放好，下次我給那幫書法班的小崽子們上課，可得把小紀的這本書法作品帶上，讓他們知道寫字這個東西吧……不是剛開始寫不好，以後都寫不好的。」
方老師說著，抱著這本冊子，在那木櫃子前頭認真找地方，然後又放回了剛才拿出來的那個格子。
「這回肯定忘不了。」他邊放下邊道。
林昱看了一眼那個位置，欲言又止。
是，現在看上去是很明顯，那是因為毛氈沒放進去。剛才完全看不到那裡有本冊子，不是因為練完書法之後把毛氈給塞進去了嗎？
罷了，大不了跟紀澤皓說一聲，下次方老師再找的時候能提醒一聲。
不是……他操心這事兒幹什麼？
……
「整點兒水。」方老師道。
「您給我，我去接吧。」林昱說。
「不用，寫字不在水，我用澆水壺裡的就行，那裡頭也是好水呢，別浪費。」
桌上的物件都置辦完了，方老師往院子裡走過去。
院子中間靠左側的地上躺著個不小的澆水壺，方老師就笑著走過去，把那個水壺撿起來：「中午我吃完飯，躺了一會兒就出來澆花了，澆著澆著就感覺腦袋一暈，幸好啊，是在這倒的，要不然就沒人看見咯，你看，這壺裡頭還有不少水呢！」
方老爺子樂呵呵說水壺裡的水，前幾句話中提到的事情遠比所述要驚險。
林昱自詡不是什麼好學生，可在老人家面前，應該有的同理心和尊重他還是有的。
方老師說的輕鬆，剛才在醫院他卻也聽見了醫生讓他們出院時囑咐的話。這個年紀還有糖尿病的老人，家裡應該時常留人看著些，這次多虧鄰居送來的及時，要是再耽誤一些時間，老爺子這麼大年紀了，後果不堪設想。
人到了這個年紀，摔倒基本上都不會是普通的摔倒。
鬼門關前走了一遭，在方老師嘴裡雲淡風輕，聽在林昱耳朵裡就沒那麼「輕鬆」了。
『您年紀大了，平時家裡還是要留個人』『這次幸虧是在小花園裡，摔到了有人看見，要是沒看見怎麼辦？您得多注意，要不我們光跟著後怕了。』
這些話想都不用想，就已經出現在林昱心頭了。
他和自己外婆外公關係很好，兩位老人還沒有方老師年紀大，就說上個寒假過年的時候，外公一高興多喝了點，之後難受了兩天都捱了林昱一個寒假的絮叨。
看到方老師這樣，林昱都不用想，下意識的想法就是——要是摔倒的是自己外公呢？
可他又不是紀澤皓，和方老師有那麼好的交情，他不過就是個今天過來幫忙的後輩，要說些什麼也不太合適。
怕人家覺得自己僭越，也生怕人和人性格不同，自己能對外公說的話，聽在這位方老師耳中「難聽」了。
好吧，林昱當然知道自己平時說話不好聽。
對朋友是刻薄中帶著擠兌，對家人是擔憂加操
