第41章 沒理由考這麼高分呀 (第2/3頁)
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點。
這也不怪他們，不懂實際情況，連英語老師不一定懂。
只好耐心解釋道：“搞國際貿易、翻譯、出國，跟老外溝通肯定要懂英語，這些我就不多說了。
如果你們未來要考研和學術研究，英語肯定要很好才行，不行你怎麼寫論文發表，好吧，說這些好像有點遠了。
那就說工作吧，如果是搞科研，先進的技術資料都是外文，你不懂英文靠誰呀，專業翻譯不一定看得懂專業詞彙，牛津詞典就有好幾萬詞彙呢，誰記得住那麼多。
需要英語的地方很多，但不需要的也很多，但學好了，你可以選擇的方向就比較廣闊……”
方柏徐徐道來，這年代連翻譯器都沒有，不懂英文搞科研真的很麻煩。
看了一眼大個頭，他還是猛地點頭，表示贊同。
方柏的話，讓周圍同學大開眼界，對他又佩服一分。
“方柏，你懂的真多，沒有人跟我們說過這些。”
“是呀，班主任也沒說過。”
“老大就是老大，比我們懂得多很正常。”
王大開覺得會說英語很牛比，像電影裡的高階人士那樣飆兩句英文，那簡單爽呆了，這才是他的學習動力。
其它的，他沒有動力。
他覺得方柏讓他佩服的有兩項：神秘、待人真誠。
現在再加一項：英語好！
其他同學，開始時對方柏佩服，只是覺得他手指斷了可憐。
還有一點，佩服方柏能說會道，學校的學生會會長都沒他這麼會說。
而隨著這段時間上課，方柏經常逃課，讓同學們覺得他浪了，根本不像是來複讀的，而是走個過場而已。
如今，方柏英語比他們好很多，讓大家略有驚訝，對他高看一眼。
方柏聊了一會，然後檢查英語試卷，大家看到方柏認真看書，也不再打擾了。
成績都這麼好了，還這麼努力，他們沒有不努力的理由。
只是說，大家平時看不到他的努力而已。
方柏的試卷上，錯誤的地方，老師都給他註明並修改過來，他不用核對答案就知道錯在哪裡。
第三節課，語文。
老師還是先發試卷，還是先念分數再發。
“方柏，107分，還不錯，把基礎題多看下，還能提升不少。”
“陳陽，72分，作文寫得一塌糊塗。”
……
方柏的語文處於班級中上水平，他對這個分數還比較滿意，反正沒怎麼複習。
看了下試卷，閱讀理解這些題都基本對了，就是一些基礎題目錯的比較多，連基本的詩句都沒寫對。
上完語文，下午接著物理數學，方柏考了86和105分，還是班級中上水平。
班裡同學對他的分數沒感到什麼奇怪，物理年級最高分都有120分，數學更是130分。
第二天早上，發最後一門化學試卷，方柏的分數是110分。
除了英語最高分，其它科目成績都是中上水平。
但綜合就不普通了，總分加起來就有535分，比大多學生要高出不少。
到了第三節課，剛好是班主任詹鳳的課。
這兩天時間，各科老師都在加班加點修改試卷，詹鳳是昨天就拿到所有科目的成績，今天早上才統計完成。
統計完之後，再對比一下各個學生與高考成績。
雖然與高考試卷不一樣，但還是有很大的參考價值的，畢竟用的是模擬試卷，難度相差不大。
總體上，各個學生變化不大，有幾個學生提升得比較明顯。
而方柏的成績，提升得最快，+5
