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圖書館的燈光明亮，透過窗戶可以看到裡面稀稀落落的學生身影。
葉愷從揹包中取出一個小型的望遠鏡，仔細觀察著圖書館內的情況。
他的視線在書架間穿梭，如同尋找著躲藏在雲間的星辰。
圖書館內，學子們或凝神閱讀，或低聲討論。
白陌靜靜地站在他的身旁，她的目光穿透窗戶，似乎想要看透每一個學子的內心。
然而，她忽然轉過頭，對葉愷說：“愷，你怎麼知道對方就會在圖書館裡？”
葉愷微微一愣，他的目光從望遠鏡中移開，眼中閃過一絲迷茫：“我不知道啊，這不是在找嗎？”
白陌輕輕嘆了口氣，她的眼神中透露出一絲無奈：“學校這麼大，一個地方一個地方找不是辦法。”
葉愷沉默了片刻，他知道白陌說的沒錯。
他們需要一個更有效的計劃，而不是像無頭蒼蠅一樣亂撞。
他收起望遠鏡，目光在圖書館的外牆上游移，似乎在思考著什麼。
“容我想想，”葉愷沉吟道，“我們去教務處，看一看名單吧。至少確定他在哪個班。”
白陌點了點頭，她相信葉愷的智慧，知道他定能想出一個好辦法。
兩人悄無聲息地離開了圖書館，踏上了尋找教務處的路。
教務處位於學校的中心位置，是一座古色古香的建築，青磚綠瓦，飛簷翹角，透露出一股古樸的氣息。
葉愷和白陌沿著石板路走來，兩旁是鬱鬱蔥蔥的竹林，竹葉隨風輕搖，發出沙沙的響聲。
他們來到教務處的門前，只見門上掛著一塊木匾，上面用篆書寫著“教務處”三個大字。
葉愷輕輕推開門，一股淡淡的墨香迎面撲來，讓人精神一振。
教務處內，幾位老師正在忙碌著，處理著各種檔案和資料。
葉愷和白陌走到一位看起來和藹的老教師面前，葉愷恭敬地行了一禮：“老師，我們想檢視一下學生的名單。”
老教師抬起頭，他的目光在葉愷和白陌身上打量了一番，然後微笑著說：“你們是新來的老師嗎？以前好像沒有見過你們。”
葉愷微微一笑，他的回答既不肯定也不否定：“我們是綠林藥業的，來交流學習的，想要了解一下學生們的情況。”
幾個老師面面相覷，紛紛表示不認識。
葉愷拿出名片，一個老師突然認出葉愷，他說：“我想起來了，你就是那個葉愷，回春丹的研發人！
我的岳母還是吃了回春丹才好的。葉先生，您是來談合作的事嗎？”
葉愷沒想到自己名聲還不錯，雖然他此行目的是找到白浩，但為了看名單，他還是表面答應說是的。
“是的，我們公司確實在考慮與學校進行一些合作專案。”他微笑著說，同時心裡卻在快速思考如何順利檢視學生名單。
老教師的臉上露出了一絲喜悅，他站起身來，熱情地邀請葉愷和白陌坐下。
“葉先生，您能來我們學校，真是我們的榮幸。請坐，請坐。”他指著旁邊的椅子，示意他們坐下。
葉愷和白陌坐下後，老教師開始介紹自己和其他幾位老師。
“我是這裡的教務主任，姓張。這位是負責學生事務的李老師，這位是負責課程安排的趙老師。”
葉愷禮貌地點頭致意，然後轉向張主任，說：“張主任，我們這次來，主要是想了解一下學校的學生情況，特別是一些表現優秀的學生。
我們公司有意向與他們建立聯絡，為他們的未來發展提供一些幫助。”
張主任點頭表示理解，他轉身從桌上拿起一份檔案，遞給葉愷。“這是我們學校優秀學生的名單，您可以先看一
