第174章 大學生活～ (第2/3頁)

九顆草提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。

站在辦公室門前，風軒的手抬了又抬，但始終都沒敲門。

時間過得太快，昨晚彷彿就像消失了一般。

難道這就是大學最常見的校園怪談？！

消失的時間？！

“學弟早上好。”

這時，風軒的背後傳來了聲音。

回頭看去，原來是那位黑長直學姐。

“怎麼不進去？難道門鎖了？”

黑長直學姐慢慢走來，疑惑的問道。

風軒搖了搖頭，開啟門與學姐一起走進去。

片刻~

大家齊聚，熊麗君開始制定專案，分化任務。

“吳靜萱，你負責統計溫度和溼度......”

“田雅，你負責統計土壤與澆水......”

“安素，你負責統計陽光與有機物無機物......”

分配好任務後，熊麗君最後看向風軒。

“小軒，你負責記錄的同時，還要認真學習，培育果樹可是能量方塊製作大師的必修課！”

“還有，這三本書，你拿回去學習。”

說完，熊麗君又遞給風軒三本書。

風軒點了點頭，伸手接過。

他掂了掂手中的書，發現這三本書的任何一本都不少於五百頁。

書名：

【果樹生長】【果樹環境】【果樹營養】

主編：熊麗君

副主編：......

————

就這樣，風軒的大學生活正式開始了，平靜而又安寧。

白天，風軒泡在實驗室裡，和大家討論著，第一批果樹種子應該選擇怎樣的環境。

透過樹果的效應，他們大概就能推算出，果樹種子所需要的營養環境。

而他們的研究方向，就是找到能讓果樹達到最高產的那個環境。

第一批果樹種子足足有十種。

全是這個世界未發現的新品種。

十種，需要探尋的未知領域太多了。

這個專案必定是漫長且枯燥的。

不過，他們時間充足。

一個是未成年，另外三個是剛保研。

所以，熊麗君才會安排他們做這個專案。

於是，風軒一邊學習，一邊記錄樹果的成長，然後對照印證知識。

這下真的是在長腦子了。

這樣高強度的學習。

風軒甚至能感覺到自己的超能力在加強，真的很離譜。

樹果從發芽到結果，被稱為一個生長週期。

樹果的生長週期很短，基本不會超過一個月。

甚至橙橙果這樣的‘萬能’果實，在環境充足的情況下，基本就是幾天一熟。

不然，要是樹果生長週期長的話。

那些大量的野外寶可夢還真得餓死。

...

這個專案很閒，只需要定時記錄資料即可。

於是，風軒便開始了自己專案的研究。

他以印證學習為由，獨自申請了一批橙橙果的種子。

將種子分為兩組，一組有十個小組，分別進行對照。

然後開始驗證吼吼鯨噴壺的作用。

普通澆水的第一組，果樹四天成熟，結果四顆。

吼吼鯨噴壺的第二組，果樹兩天成熟，結果六顆。

加成百分之五十！

這是神器！

完成了吼吼鯨噴壺的實驗後，風軒又開始了生命能量方塊的研究。

前面提到過，風軒透過果樹蘊含生命能量的多寡，對樹果進行分檔。