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老虎窩小學實行的是新學制，按照設定好了的進度運轉，不可能在意一個新生的感受。課程以日語、滿語、算術為主，還有體育、唱歌、圖畫和寫字課，趙大嘴所在得班級是一年級乙班。&ldo;新學制&rdo;的任務是：為養成忠良國民，即建國精神為基礎，陶冶人格、涵養德行。老虎窩小學共有四個日本教員，比較起來，趙大嘴喜歡女教師佳代子。佳代子教初小日語課，她的襯衫總是洗得雪白雪白，腳上穿尖尖的黑皮鞋，小巧而優雅。佳代子講課時老是在過道上遛躂，邊走邊打著手勢，她停下來時，會微斜一下眼神看人。佳代子的眼睛細長，亮晶晶的，好象笑眯眯的。趙大嘴便有種錯覺，這個女老師有些像姐姐，並據此直觀地判斷好看的佳代子是不會打人的。趙大嘴的揣測是錯的，佳代子不僅會打人，而且第一個打的就是他。這天同桌惡作劇地掐了他一把，疼得他哎呦了一聲。佳代子回過身來，一雙眼睛漆黑漆黑的，先是盯著他看，隨後跳下講臺，順著狹窄的過道飄了過來，輕靈敏捷的簡直像頭狸貓。佳代子身上帶有很特別的氣味，一種有別於肥皂的氣味，這氣味讓趙大嘴感到恐懼。在此後的許多年裡，趙大嘴一聞到類似的味道時，就不由自主地回憶起佳代子。此時此刻，趙大嘴捂著胳膊低下了頭，而佳代子毫不含糊地揪起趙大嘴的頭髮，很簡潔地摜了兩記耳光。趙家寶貝疙瘩小六子的腮幫立即紅腫起來，可事情並沒有到此為止，佳代子扭著他的耳朵來到講臺，趙大嘴一路趔趄著，名符其實地咧著大嘴巴。日本女老師手持戒尺，劈啪劈啪地狠打他的手板。佳代子打手板確實有獨到之處，最厲害的招數是打下去同時一抽，趙大嘴的手心很快就腫得老高。趙大嘴自己也奇怪，事到臨頭他居然忘了害怕，始終沒有說是同桌掐了他。不解渴的佳代子命令趙成盛朗讀寫在黑板上的片假名，趙大嘴讀得結結巴巴。見他讀下來了，佳代子才露出了笑容，隨口稱讚：&ldo;吆細吆細。&rdo;
學校裡頭，還是男老師多。他們都穿綠色的協和服。唯一例外的是王老師，穿的是綠色長袍。王老師教滿語，人又高又瘦，不苟言笑。學校裡滿語教材緊張，兩三個孩子合用一本，不像日語課那樣人手一冊，據說節省的紙張都用來支援聖戰了。課本不足，全靠老師的板書彌補。王老師的板書特別漂亮，粉筆在他手裡吱吱扭扭地遊動，變戲法似的流淌出俊逸的字跡。趙大嘴不懂什麼，對書法更是毫無體會，懵懂之中只覺得黑板上的字跡活像天上的飛鳥，張開好看的翅膀飛翔，姿態優雅之極。王老師說，字如人，人要吐納呼吸，字也有鼻子有眼，人和字都是活的，要有骨頭有肉，寫字如同做人，一撇一捺都馬虎不得。
上面要求男教員縫製協和服，布料由校方提供。王老師去找佐佐木，說他個子高，胳膊腿都長，穿制服不習慣，想單獨做套綠袍穿。不知什麼原因，佐佐木居然同意了，於是王老師寬大的綠袍在校園裡晃動，如落墨的旗幟飄揚。佐佐木為人霸道，在學校裡說一不二，動輒咆哮怒罵，是人見人怕的主，可見了王老師卻是客氣。世界上總有奇怪的事情，究竟何故沒人解釋得清，大概是一物降一物吧。身穿綠袍的王老師形銷骨瘦，常把袖管挽得高高的，露出細長的手臂，胳膊上突兀出蚯蚓樣的青筋。他一絲不苟地寫著板書，一絲不苟地講解課文，手裡不停地捻動粉筆頭，要是哪個學生迷糊了溜號了，會出其不意地投擲過去，總能準確地擊中目標。課後學生們要找回粉筆頭，一一送回講桌上的粉筆盒裡，粉筆畢竟是稀罕之物，浪費不得。課餘時間，王老師總是寡言少語，但誰也無法忽略他的存在，怎麼瞧他都是特立獨行的。綠長袍的事情終於被縣裡知道了，上頭髮話了：要麼穿協和服要麼走人。王老師二話沒說，當即捲起了鋪蓋。最後一堂課沉悶至極，小學生不知道發生什麼了，只感覺老師有些異樣。臨別，王老
