第11章 滕王閣序背不過，那就去看 (第1/2頁)
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走廊裡，蘇晨帶著記者朝著一個高三的班級走去。
看著鏡頭來到南區一中，
觀眾們頓時開始期待起來。
畢竟前兩個學校，看的都太壓抑了，很想來這裡放鬆放鬆。
但看到走廊裡空蕩蕩，所有學生都在教室課的場景，
觀眾們也是有些懷疑。
“你們覺得，蘇校長這裡，課是什麼氣氛？”
“會不會，也是同樣嚴格呢？”
“我覺得會吧，畢竟再怎麼樣，這裡也是學校，肯定是要抓住學習的。”
“但以蘇校長的性格來說，真說不準，咱們還是等著記者把鏡頭給到教室吧。”
很快，
在觀眾們的期待下，
鏡頭就來到了教室。
只見教室裡，講臺，
一個身穿中山裝的中年老師，
正坐在那，看著手的默寫情況。
“我隨即看了幾份默寫，還不錯，只有個別同學出現了默寫錯誤。”
老師神情平淡的說道：
“具體是誰我也不點名了，我只是希望你們，好好用心去背。”
因為南區一中是九月份才開始開辦的，
所以這裡的學生也不是很多，
高三的學生大多都是從別的學校轉過來的。
接著，老師繼續說道：
“在你們之前的學校，我不知道你們是怎麼學習滕王閣序的。”
“但今天，我會從頭到尾，再跟你們講解一下，滕王閣序的魅力！”
“滕王閣序，天下第一駢文，是由唐代才子王勃寫出來的。”
“王勃年少，僅僅19歲，路過滕王閣時，當場揮筆，即興發揮，寫出了這篇流傳千古的文章。”
隨後，
老師開始從第一句開始解讀，
並且在大螢幕中，配了相應的自然風光景象。
宏大的滕王閣，臨江俯視，盡顯風光的狀態下，
這首難以背誦的駢文，居然慢慢變得生動起來。
“落下與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
讀到這裡，
螢幕的畫面，則是秋天落日，夕陽下，江面一葉孤舟，一個戴著蓑衣的漁翁在船撒網。
波光粼粼的水面之，
幾隻水鳥在紅紅的晚霞中緩緩扇動著翅膀。
臺下，
學生們的目光，也是漸漸入神，彷彿真的身臨其境。
在這大自然的魅力下，享受著輕鬆。
不知不覺，就連觀眾們，都入了神。
“好美啊，以前都沒發現，滕王閣序居然寫的居然這麼好。”
“當時我們都是應試教育，光逼著背誦，但其實根本就沒有理解這文章的意境。”
“現在回過頭來一品，真的是別有韻味啊。”
“蘇校長這學校的教學方式，真的是完美的教學，這才是教育啊！”
“讓學生們去喜歡，去愛這篇文章，學生們就不會去死記硬背，反而會把倍文章，當成一種享受。”
“...”
二十分鐘後，
老師解讀完畢。
而臺下，
則是掌聲雷動！
學生們的目光中，無不是綻放著光芒！
他們之前，從來沒有注意到，這片枯燥的文章，居然這麼美妙！
也沒有領會到，
這文字的背後，居然還藏著這麼多典故和故事。
直到今天，他們都感受到了！
“老師，這王勃簡直就是天才啊！寫的也太好了。”
“羨慕
