第92章 帝王級精神力 (第1/3頁)

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不僅僅是精神愉悅，相較上次，日麗娜這次還感覺到了身體上的變化。

這種變化很細微，但又不容忽視。

那感覺怎麼說呢，就像是一個月沒洗澡的人裡裡外外搓洗了一遍，那種輕鬆是由內而外的。

想到蘊黎老師所說的，院長的幻光特性，日麗娜就明白了。

潛力開發啊。

不止這樣，日麗娜還發現，自己的精神力也有不明顯的變化，總量變多了，雖然變的這一點就猶如一滴水融入一片大海，但多了就是多了。

距離下課還有幾分鐘，日麗娜便對著峰鳴問出了心中的疑問：「院長，每個魔幻作品造成的情感共鳴是不是都不一樣？」

上次接觸船模的幻光，日麗娜受影響，回憶起了許多美好的記憶，內心體驗到的是開心和快樂，而這一次，自己居然不知不覺睡著了，還做了那樣一個讓人……輕鬆想笑的夢，總體感覺到的是平靜和寧和。

這兩者之間差別，雖然不明顯，但卻真實存在。

峰鳴似乎並不是一個才思敏捷的人，面對日麗娜的問題，他思忖了片刻才開口道：「你說的對，也不全對。魔幻作品能造成什麼樣的情感共鳴，最關鍵其實是看製造它們的造物師。因為性格不同，造物師的幻光能引起的情感共鳴都是不同的。但是這也不是固定不變的，隨著經歷的不同，造物師的幻光也會有變化。甚至，若是處於某一特殊時刻或環境，幻光也會變化。」

日麗娜若有所思。

峰鳴以為這個學生的問題到此為止了，不想日麗娜猶豫了下又問道：「為什麼要單獨給我上體驗課？其他學生不能一起上嗎？」

雖然同屆的同學目前相處得還不錯，但想也知道，若是知道她得到這般特殊的待遇，其他人心裡難免會有想法。

所謂木秀於林風必摧之，就是如此了。

倒不是怕，只是日麗娜不想應付這種麻煩。

峰鳴雖然不善言語，但並不是蠢，自然聽出了這孩子的擔憂，想了想開口緩緩道：「作為老師，如果能給予學生十分好處，那我們一定不會吝嗇地只給八分。未覺醒魔幻之手的孩子，不論是身體還是精神力，都處於一種微妙的階段，過度的蘊養和開發很可能沒能強化他們的魔幻之手，只是讓他們提前覺醒。」

日麗娜疑惑道：「我難道就不同嗎？」

「你是不同的。」峰鳴抿了抿唇認真道：「我們曾經研究過，像你這樣除了情感共鳴完全不受藍色幻光影響的人，並不是說你就只比其他人強上一點點。哪怕同屆新生中有將來會覺醒金玉之手的人，你至少要比他們強上五倍！這種差距下，不止是藍色幻光，便是紅色、紫色和銀色的幻光，對你都是沒有用的。」

見日麗娜面露驚訝，峰鳴臉上出現幾分笑意道：「這一點，我們在舟雨身上做過試驗，後來他覺醒之後，我們也做過檢測。哪怕才剛剛覺醒，他的精神力卻是我們這些覺醒了數十年的人的十幾倍。」

「後來，副院長杜林針對你這種情況，做了對應的研究，稱你們這種情況為帝王級精神力。」

帝王級精神力？

日麗娜都懵了。

峰鳴想了想，還是覺得把話說清楚比較好，便繼續道：「事實上，像我們這樣的造物大師，對你這種帝王級精神力是有感應的。」

日麗娜面露好奇。

峰鳴輕咳一聲道：「幻光和幻光之間是有級別壓制的，低階的幻光對上高階的幻光會變得溫順，這一點旁人察覺不到，造物師本身是能夠察覺到的。這棟木屋的幻光來源於我，剛剛面對你，它們就很溫順。」

他說的這些日麗娜只能做字面理解，多的卻是要等覺醒魔幻之手後才能有所體會了。

但即便如此，峰鳴