第5章 賺錢 (第1/2頁)
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雲芳已經考慮好，她不能直接學習刺繡，她家裡現在的情況沒有辦法讓她有足夠的本錢去買布、買針、買線，她得去學一些不用本錢就能賺錢的本領。
她和母親說了自己的想法，母親雖然對刺繡是有執念的，但也不得不肯定雲芳說的話有道理，她給雲芳又提了一個建議。
“芳兒呀，你可以學習學習手工類的，然後你學會了教我，我倆一起做了去賣錢。”
雲芳聽了母親的提議，覺得可行，在晚上系統詢問選擇學習內容時，雲芳對系統說：“我要學習手工類，做的東西原料易得，容易出售的。”
“根據宿主意願，推薦學習手工編織藤條類物品知識，學習後所得物品美觀、耐用。是否學習？”
“學習”
“開始教學，首先學習新鮮藤條的選擇，選擇大小適中，長度合適的藤條。”
“然後要進行處理，將其蒸熟後陰乾，保證韌性，最後學習編織。”
經過三天六次的學習，雲芳已經將藤條的製作方法掌握了，在系統內，雲芳已經可以做出好看又結實耐用的藤筐、菜籃子、甚至果盤了。接下來就需要實際操作了。
村子後山山腳下就長著很多藤條，這些藤條燒火都不好燒，所以沒有什麼人動它們，經年累月之下，這些藤條長得十分茂盛。
這給雲芳充分選擇的機會，她按照學習到的知識，挑選了很多不同大小的藤條，不同種類的藤編需要的藤條粗細也不同，雲芳在心裡默默計算著，各準備編兩個的藤條就夠了，多的她也拿不動。
把採摘好的藤條帶回了家，雲芳娘已經把灶臺的火點起來了，這幾天，雲芳一邊學習，一邊給母親講解學習的經過，母親雖然不能像雲芳在系統裡做鍛鍊，可是編織的過程已經都記在心裡了，她知道雲芳回來需要先蒸藤條，因此把灶臺裡的火點起來了。等到她出月子能見風了，她就不能讓雲芳自己去山裡了，她倆一起去，安全還能做的更多。
新鮮的藤條需要反覆的蒸和曬，就這樣，處理好這些藤條用了雲芳和她娘三天的時間，終於能上手編織了。
雲芳和她娘坐在屋子裡編藤筐，雲芳會耐心的一點一點的教她娘，同時在系統中雲芳也會繼續練習，好的手藝人會有幾年甚至幾十年的經驗，雲芳想和他們競爭，就一定要付出更多。又用了兩天時間，他們終於把所有會編的樣式都編了兩個。雲芳娘主要編織簡單的物件，而云芳編織的就是有點難度的了。
成品真的是既美觀又實用，雲芳娘覺得，這一定能賣個好價錢的。
就這樣雲芳開始了去山裡採新鮮藤條，回來和雲芳娘一起處理，一起編藤筐，睡夢中在系統內練習並學習新的樣式，教母親這一週而復始的工作。
很快雲家屋子裡就有了大大小小八種型別的藤筐。
而時間也到了雲芳娘出月子的時候，時間進入了六月，天氣炎熱了很多，六月初五是附近鄉里有集市的日子，已經農忙了一個月的村裡的大人們，都會帶孩子去集市買點家裡需要的東西。
雲芳娘已經出月子兩天了，她決定就在今天上集市試著把她們最近編的藤筐賣掉，她已經和雲芳商量好了價格，最小最簡單的，就賣一文錢，不同款式按照用料多少和編織難度逐漸加錢。四文錢以上的大筐買兩個就給減一文錢。而小筐買五個給減一文錢。
大筐摞小筐，雲芳娘把家裡六十多個筐都摞到了一起，這些筐重量不輕，如果想走著拉到鎮裡了，那幾乎沒有可能，雲芳娘也早就想好了這一點，她昨天晚上就和王嬸子說好了，今天僱一下王嬸子家的牛車，拉到集市上去賣這些藤筐，賣得出去就用錢結賬，賣不出去就用藤筐結賬。
王嬸子百般推脫，但是在雲芳孃的勸說下也同意了，雲芳娘只和她說
