如何引起秦始皇的注意4 (第4/5頁)
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要朕為了你，放棄一個齊相國？”
暗地裡的意思便是，你竟有這個重要性，能與齊相國比肩？
天才總有傲氣，稍許磨難，會讓他未來的道路走得更為順暢。
雖然整體上嬴政對黎箏是十分滿意的，但在收入麾下之前，還是得考驗一下，而這個齊相國，就是塊很好的磨刀石。
殊不知，嬴政選擇用來磨礪為難黎箏的由頭“齊相國”，正是黎箏本人選擇出的，最好投名狀。
小孩微微一笑。
委託嬴政幫她打敗後勝既是明面上的引子，也是嬴政交予她信任的地基。
畢竟對帝王來說，有求於人的臣子，永遠比無慾無求的聖人來得讓他安心。
二來，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。
瞭解歷史的黎箏清楚知曉，齊國在戰國末期當了秦的盟友，但到了秦統一天下之時，便會成為大秦覆滅的最後一個國家。
為了達成黎箏除掉齊國一人之下，萬人之上的相國後勝的目的，黎箏和秦始皇的目標是一致的。
只有先掃除六國，統一天下，黎箏才能完成自己的心願。
這是投誠的最優解。
看小孩老神在在的表情，始皇馬上知曉這題難不倒神童，便又故意施壓道：“秦國人才泱泱，你七歲稚齡有何能耐為我效勞？”
放到後世，這便是hr最為拿手的抗壓測試了。
嬴政心想，小神童聰慧則矣，經驗和閱歷終究是硬傷。
可以拿年齡做伐，用其他賢才作比，質疑她的能力。
若是因為這句話露了怯，便還是塊需要打磨的璞玉，暫且不能操之過急揠苗助長的加以重任，一邊教導，下放其歷練，徐徐漸進的委任才是上上之選。
而受到質疑，早有所料的黎箏十分泰然。
你不是說我年僅七歲，沒有閱歷嗎？
那我就展示出年在稚齡也能看透人心，直指要害的能力！
且先將您秦始皇的欲求，您秦始皇的野心攤開來講明白了再談其他。
黎箏拿出提前準備好的，找商隊隊員重新要來的各國錢幣，一一擺在桌面上，道：“今七國貨幣、語言、文字種類繁多，知識難以學習，訊息難以傳播，使賢明之理困於一地，使英雄之史斷流於此。”
“各國陛下登基，諸國皆有不同計時法，即便是同一日，在大秦要稱作秦王陛下十三年，在齊國要稱作齊王陛下三十一年，而在趙國則稱作趙王陛下三年。（以每國君王登基之日算起，各國皆有不同）”
“若是放到後世，如此種類繁雜的計時方式，又該讓後人如何辨認時代，如何辨認世人？或許，就連蘇秦和張儀是否是同一時代的大縱橫家，他們都要爭論不休。”
黎箏忽然站起，又俯身大拜：“陛下，蒼生苦諸國書不同文車不同軌久矣，唯秦能解眾生之苦！天下大勢合久必分，分久必合，此時正是您順應天意，橫掃六國之時。”
“陛下，您不掃平諸侯，成就帝業，又有誰能止諸國紛爭民生疾苦之亂象，又有誰能統一天下，還蒼生太平安寧？”
她擲地有聲的道：“唯有大秦！”
這番話，說得好生正義凜然，也好生道貌岸然，卻直直的說到了嬴政的心裡，給了大秦一個名正言順的出兵理由。
他們是順應天時，是以兵戈止亂世，是知蒼生苦楚，還黔首太平。
“好！好！好一個唯有大秦！”
嬴政拍著桌子仰天長笑，開懷不已。
這是李斯之後第二個直擊他心中野心的人，沒想到竟會是一個稚齡之童！
在戰國七雄並存，攔門虎趙國尚未除去之時，秦國雖日以夜繼的吞併他國之土，但誰敢在此時就直言橫
