第四章 事情的發展並不像想象中那樣順利 (第2/2頁)
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她的話打斷，“雖然溝通不一定能解決問題，但不溝通才一定是不可能的。”
“筱原同學跟母親之間應該很久沒有友好地溝通了吧？”
“……”
沉默。
看來是預設。
平川哲文露出一點也不意外的表情：“既然筱原同學跟母親之間的意願難以傳達，那麼身為老師，我會替你傳達的。”
“……”
久久的無言後，少女看著他。
“老師，你這麼做的話很有可能被辭退的吧？”
“……”
平川哲文臉上的表情一滯。
筱原詩織意外地透徹，當然也有可能是因為她對她母親相當瞭解。
“就算這句話由我說不合適，我還是要說——”
“筱原同學，你和你母親的性格一樣的糟糕呢。”
聽到他吐槽後的少女“撲哧”一下笑了出來。
居然還敢笑。
平川哲文無視笑容繼續說：“不過，我當然也有我自己的考量。”
“我願意代替筱原同學傳達意願並不意味著天然地‘站在你這邊’。”
“自由意志和現實情況之間的抉擇是很複雜的事情。”
“一味地忽視現實或者一味地約束自由，我個人認為都頗為不妥。”
“所以無論你的意願，還是你母親的意願，我都會為你們傳達，以求在其中找到一個你們雙方都能接受的平衡點。”
“你認為如何？”
筱原詩織鞠了一躬：“謝謝平川老師。”
“這是身為老師應該做的。”
“那要怎麼傳達呢？”
“我會找時間家訪，與筱原同學的母親面談的。”
“可是，平川老師，雖然我這麼說有袖手旁觀的意思，但是，對於家訪這件事，我可能真的無能為力。”
“什麼意思？”
——
就像筱原詩織說得那樣，居高臨下、並不願意傾聽孩子心聲的母親，恐怕根本沒打算進行商談。哪怕筱原詩織出面也絲毫沒有作用。
不知道幾次電話，得到的都是助理“平川老師，這種事情我會向老闆彙報的”，然後就石沉大海一樣杳無音訊了。
並且，在下週的會議上，他收到了校長的警告，當然更應該說是筱原母親的警告。
畢竟校長僅僅是筱原母親意志的延伸而已。
警告內容如下：
“平川老師，麻煩你做好本職工作。”
本職工作……嗎？
有點諷刺。
與此同時，第三學期快結束了。距離筱原母親定下的期限，高二開始之前，也越來越近。
