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起了,上一次就是我們班的畢業班同學回了,如果下次還要在這麼多人聚在一次,可是非常的不容易,後來每一次暑假的同學會也就是第一次到的人數比較得多,也就到了四十多個人,不到全班的7成,所以真的是應該好好珍惜這樣的機會。
不過今天也不是我們班全體人員都到齊了,因為然還沒有到齊老班就話了:“安靜,安靜,現在沒有到達普高分數顯得出去,到了普高分數線而想要用錢買到更好的糕中取得同學也可以出去了,這裡沒有你們的事情了。”
老班一聲令下所有的教室裡的人就走了一大半,現在大家三三兩兩的坐在一起,繼續聊天,特別是女生,不就是幾天沒有見嗎,用的著這樣的激動嗎?
“你們過來幫我把表格一下。”班主任見人走得差不多了,就叫人把志願表下,然後就開始了她的演講,“這個表格啊……填的時候要注意,最好先打好一份草稿……”
班主任班已經五十幾了,我們已經是她的最後一屆了,老班只有高中畢業,經歷了文革,後來一個十分偶然的機會讓他得以有機會去教書,這一教就一不可收拾,老班的天賦全都被激了出來。而隨著自己教學成績的提升,老班的職位也是在不斷的提升,最後職位一度飈升到副校長,不過還有幾個月她就要退休了,現在能讓他忙得詩情也已經不多了,把我們送走以後她也就再也沒有什麼事情可以做了,國家對於這樣的功勳人物還是很慷慨的。
表格是要自己拿回去填起來,今天是一點要交給班主任的,所以今天你就必須做出一個決定了,當然你也可以不填這個表格,那麼你就失去了一個做費生的機會,你就自己買學校去讀吧。當然有人出錢買學校讀,就也會有學校出錢買學生,那些家境比較貧困的,而學習成績又十分不錯的,就成了一些學校搶購的物件,這樣的學生在我們那裡被稱為希望之星,學校不僅免你的學費,還會顧得吃住,更是會給你一筆錢,只不過我可是沒有這樣的資本啊。
幾經掙扎,我爸還是同意讓我去讀平三中,他到底怎樣想的我是不太清楚啦,大概是覺得我也長大了需要獨立展面對更多地現實吧,而且既然浙鰲、平一中進不去拿起他的學校也不怎麼樣,那就乾脆來賭一賭好了,說不定這一次又會中的大獎也不定。我媽那裡嗎,則是山高皇帝遠,基本上我就是過濾掉老媽的意見,這個是一個十分現實的事情,誰叫她還要去松江做生意呢。再說了這一切還不是要我說了算,再怎麼樣我才是那個去學校了受苦受累的人啊,孃的,要不是為了朋友,你說我用得著這樣去平三中受苦受累嗎?
下午把志願表交給班主任之後,我的初中生涯也就這樣結束了,中國的九年制義務教育我也使已經修完了(我讀的是小學時五年制的所以我只有讀了八年),後面國家就不會強迫你去讀書了。但是現在的形勢是你必須要考上一所好的大學,這樣你才會有好的未來,所以現在讀書真正累得是高中,競爭最為激烈的學校也是高中,沒有升學率你的學校就是生存不下去了,這樣的情況下一步步地往下傳染,為了讀個好高中初中生要努力學習,初中要有升學率,同理小學也要升學率。如果高考這個指揮棒要是沒有變,我想一切的教育改革都會是換湯不換藥,不會有任何的結果的。
不過,不管怎樣書還是要讀的,在怎麼樣知識就是力量,科技就是第一生產力。
寫了這麼多怎麼奇怪我都沒有寫到我的同學啊,這個,我這個人呢是比較的悶了,平時也不怎麼出去玩,而且膽小又自卑,再加上學校就在我家門口,放學就回家了,也沒有什麼機會和時間出去玩,這個事情就是這個樣子的,同學叫你出去玩,你都沒有去,那麼這樣幾次之後他們也就不叫你。況且我這個人也沒有什麼特別的愛好和才華,屬於那種丟在人堆裡面馬上就可以消失的那一種,用