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開學前珍開車帶著莉莉和克萊爾去了一趟倫敦，為克萊爾買克里斯蒂安中學的校服。珍還提前預約了一家裁縫店，邁克也需要兩套手工縫製的西裝。
「莉莉？」
莉莉有些無精打採，她看了眼車內後視鏡，珍有些擔憂的看著她。
「我已經開始想念克萊爾了，媽媽。」莉莉嘆了口氣，克萊爾就坐在她旁邊，正閉著眼睛睡覺。
「我很感動，親愛的——」
「你讓我感到肉麻，莉莉。」克萊爾睜開眼睛，臉有些紅，「快收起你那副表情，我又不是去上寄宿學校。」
「可是你不在家，沒人和我打架拌嘴了，我會很無聊的。」
「我就知道你是裝出來的，媽媽，莉莉不和我一起去學校嗎？」
「暫時不能，克萊爾，我們還沒有拿到醫生的評估報告，斯特林醫生還沒有簽字。」
斯特林醫生是莉莉的心理醫生，莉莉曾經在學校裡發生過一些無法解釋的事，一些孩子因為好奇和恐懼在學校裡散佈謠言並捉弄她，女生們也排擠孤立她，長期的校園霸凌使她的性格變得孤僻，害怕去學校。珍和邁克一開始並沒有意識到問題的嚴重性，莉莉從出生起就和他們的第一個孩子不同，這讓他們都已經習慣了那些發生在她身上的奇怪事，除了帶來給他們一些經濟上的損失，莉莉從來沒有出現過傷害到其他人的行為——直到她將頭頂上的吊燈砸到一個男孩子腦袋上。
愛德華小姐是莉莉所在班級的全科老師，她向珍和邁克推薦威爾斯的一所特殊學校。
「抱歉，米德先生米德太太，莉莉是個可愛的姑娘，作為老師我很喜歡她。我有同學在威爾斯一所學校教書，相信莉莉在那裡能和其他人愉快的相處。」
珍很傷心，她拒絕將莉莉送到愛德華小姐推薦的學校，那是一所管理非常嚴格的特殊寄宿學校。
那段時間莉莉的精神狀態很糟糕，他們帶她去看心理醫生，和斯特林醫生第一次見面時莉莉很害怕，她大聲尖叫，嗓音穿透了每個人的耳膜，但斯特林醫生非常有耐心，一直等到她發洩完，他沒有急著診斷她剛才的行為，而是指著掉落在地上的鋼筆，用驚奇的聲音問她時怎麼做到讓它飛起來的。她害怕極了，斯特林醫生撿起鋼筆遞到她面前，期待她能再做一次。
可是這一次莉莉無論怎麼用力，鋼筆都飛不起來，斯特林醫生不斷的鼓勵她，鋼筆顫巍巍的動了動，像被一根看不見的線提著，斯特林醫生很激動，用真誠的聲音誇讚她，並對她說她需要好好休息，又和她約了下次見面的時間，希望下次見面時能讓這支鋼筆飛起來。
第二次見面時莉莉還是沒能讓鋼筆飛起來，斯特林醫生讓她大膽一點，作為心理醫生他肯定的告訴莉莉，她很健康，一點兒毛病都沒有，她的身體裡只是有點兒特殊的能力，她要做的只是學會控制它，不讓它隨便冒出來傷害到自己和身邊的人。
在莉莉學會控制這股力量之前，斯特林醫生非常坦誠的告訴珍和邁克，「她首先要學會接受它，根據我的診斷，莉莉只有在情緒變化很大的時候才會出現那些變化，這說明她平時都在壓抑著自己，她不需要那麼做。」
莉莉開朗了很多，願意把玩具搬到院子裡玩扮家家遊戲，隔著樹籬看外面的人和汽車，嘗試著和社群裡的孩子一起玩。不過她還是不願意去學校，幸運的是斯特林醫生也認同她，他表示心理上的創傷給人帶來的傷害，遠比身體上的創傷更大更持久。
莉莉開始思考斯特林醫生的建議，學著去控制它，這是一件比讓她坐下來彈鋼琴還要費勁的事，她有些焦慮，而焦慮帶來的後果就是社群的中央花園雕塑爆炸了。儘管她和克萊爾都不喜歡那個舉著弓箭長滿青苔的丘位元，可事情變得更糟糕了，因為那個雕塑距離他
