第39章 專業的人做專業的事 (第2/2頁)
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肯定的眼神，還是太子懂我：“父皇，兒臣覺得農業部存在的意義，不在教導如何種田，而在規劃如何種田。”
這話讓皇帝來了興趣：“你說說看。”
秦懷景道：“我想，若是教導如何種田，這些事情請教有經驗的老農即可，他們熟識土地和莊稼，自然知道如何選種，如何播種，如何採摘。”
這話說的眾位大臣點點頭，沒錯這話說的很是，他們做地方官時，就讓下屬請教老農，然後全郡或者全縣全村的開展勸課農桑的工作。
秦懷景：“但老農缺少最關鍵的一個問題。”
“什麼問題？”
“他們沒有閒錢和空閒的時間。”
這話說的不說皇帝連大臣也笑起來：“農人一年播種收穫，自然沒有閒時，要這閒時做什麼，好好種地便是了。”
秦懷景說出自己的想法：“父皇請細想，兒臣認為，農業部要做的最重要的事情不是如何教種地，而是如何規劃種地，如何屯田，如何種地和如何規劃種地是完全不同的事情。”
太子秦承鈞聞言站起來道：“三弟，你展開說說。”
秦懷景道：“之前太子哥哥教導我時，我就發現，其實我朝種地一直是在變化的，比如耕地從最開始的人力耕地變成了牛力，比如澆水由挑水耕種變成了水車灌溉或是修建水渠；再比如工具，也從木棍變成了曲塬犁；而這些變化幾乎都是以百年為單位，都是農人或者工匠發現了一種新的方法，當地的地方官覺得這個不錯才上報朝廷開始大面積的推廣，因此我們在種植一道上其實是不斷進步的，而這個進步就在於哪個老農靈光一現，搭配上有作為的官員，我覺得這個過程太被動了。”
皇帝見秦懷景說的有理有據，心裡不斷點頭：“你繼續說。”
秦懷景道：“為何不能化被動為主動呢？兒臣聞得民間有農家傳人，善於種地，也善於研究種地，他們不僅想研究如何種，還想研究如何種好，為何不能建立一個農業部，召集一些農家學子，給予他們土地和金錢讓他們好好研究如何種好呢，這樣我們不就掌握了主動權嗎？”
