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自從辰寧覺醒了無色魔法天賦後，他便陷入了深深的迷茫之中。那神秘莫測的無色光芒，猶如一團迷霧，讓他完全摸不著頭腦，根本無法知曉自己的魔法天賦究竟歸屬於哪一系。班主任面色凝重，語重心長地對他說道：“在咱們陸定縣，天賦覺醒時出現這種無色光芒的情況實屬罕見，寥寥無幾。而那些覺醒了無色光芒的魔法練習生，唯有等魔力修為成功達到初階魔法師的水準，覺醒自己的第二系魔法之時，才能夠施展法術。”
在霍淄國度，魔法協會對魔法師的實力進行了極為明確且細緻的分級。這分級體系猶如一座金字塔，清晰地勾勒出魔法師們在魔法修行道路上的不同階段和成就。
處於底層的是魔法練習生，他們被進一步細分為 1 至 9 級。魔法練習生階段通常涵蓋了初中之前的學習時期。在這個階段，他們主要是在打基礎，學習和熟悉魔法的基本原理和技巧。初中畢業時，若能成功完成第二系魔法的覺醒，便能晉升為初階法師，從而得以繼續進入高中階段，進一步進修更高階的魔法釋放技巧以及各類魔法技能。高中三年的學業結束時，若能順利覺醒第三系魔法，便可以成為高階法師。
辰寧，這個縣城少年，他的理想便是考上大學，成為高階法師，並在大學順利混到畢業，然後找一份穩定的工作。而當大學四年畢業時，如果能夠再覺醒出一系魔法，便可以被評定為法士。法士的魔力水平已然達到了一個較高的層次，他們已經具備使用魔法陣的能力。
在霍淄，人類對於魔法的掌控存在一定的極限，通常最多能夠覺醒四系魔法。而在這之後的魔法實力評判，則更多地依靠魔力水平的高低以及是否能夠釋放更高階的魔法來確定。
法靈與法士的區別關鍵在於能否釋放魔法禁咒。法靈能夠操控威力巨大的魔法禁咒，這使得他們在魔法實力上遠遠超越了法士。
法宗在霍淄則是極其稀少的存在。他們所擁有的魔力和魔法技藝達到了一種超凡脫俗的境界，一般都有足夠的實力單獨開宗立派，成為鎮守一方的強大勢力。
法尊更是如同國之重器般珍貴而強大。霍淄近百年的和平與安寧，靠的就是數十位法尊的全力鎮守。他們是國家的頂樑柱，以其無可匹敵的魔法力量扞衛著國家的尊嚴和領土的完整。
辰寧自入學陸定縣第一魔法初中一個學期以來，學業狀況算不上完全荒廢，但若要準確評價，也只能說處於中等水平罷了。在這一學期的最後一個星期，他拼盡全力地練習感應星辰所在，滿心期待能夠匯聚其散發的能量。然而，此刻的他卻彷彿置身於一片濃稠的迷霧之中，失去了方向，找不到那通往光明的前行之路。
就在他滿心迷茫、不知所措的時候，他緩緩拿出了他在靈智書店精心挑選帶回來的古老羊皮卷筆記。那泛黃的紙張微微散發著陳舊的氣息，每一道褶皺、每一處磨損，都彷彿承載著無數不為人知的秘密和充滿希望的可能。他堅定地沿著筆記上詳細記錄的匯魔心得，毫不猶豫地毅然踏上了充滿未知的探索征程。
第一週，他每天去爬陸定縣的王頭山，那裡山巒連綿起伏，重重疊疊，雲霧如輕紗般繚繞其間。辰寧每日穩穩地站在山頂，輕輕閉上眼睛，全身心地投入，用心去細細感受大自然那磅礴無盡的力量，全神貫注地試圖捕捉那一絲若有若無、稍縱即逝的魔力波動。
第二週，他每天趕往青龜湖。雖然是冬天，湖水沒有結冰，反而清澈見底，宛如一面巨大的鏡子，微風輕柔拂過，湖面頓時波光粼粼，閃爍著如夢如幻的光芒。他安靜地坐在湖邊，讓自己紛繁的思緒隨著湖水的漣漪悠悠飄蕩，拼盡全力試圖與那神秘難測的魔力建立緊密的聯絡。
第三週，他每天穿梭於白木林。林中樹木高聳參天，陽光溫暖地透過乾枯的枝幹縫隙灑下斑駁迷
