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時間飛逝，轉眼間李選閣、張娜娜、林曉和葉宇已經升入了更高的年級。他們在學校裡依舊是備受矚目的存在，但同時也面臨著新的機遇與挑戰。
學校決定開展一項創新科研專案，旨在培養學生的科研能力和創新思維。這個訊息一傳出，立刻引起了四人的關注。
李選閣在一次小組討論中說道：“我覺得這是一個絕佳的機會，我們可以嘗試參與。”張娜娜有些猶豫：“可是科研專案難度很大，我們能行嗎？”林曉鼓勵道：“不試試怎麼知道，我們之前經歷了那麼多，也積累了不少經驗。”葉宇也點頭表示贊同：“對，就算有困難，我們一起克服。”
於是，他們決定組隊報名參加這個專案。專案的主題是關於新能源的開發與利用，這對於他們來說是一個全新的領域。
為了更好地開展研究，他們開始查閱大量的資料和文獻。圖書館裡經常能看到他們埋頭苦讀的身影。李選閣一邊翻閱著厚厚的專業書籍，一邊自言自語道：“這些知識太複雜了，得好好消化。”張娜娜在一旁做著筆記，回應道：“是啊，但只要我們堅持，總能弄明白的。”
在研究過程中，他們遇到了一個技術難題。經過多次實驗，資料始終達不到理想的效果。林曉有些沮喪地說：“這可怎麼辦，我們是不是方法錯了？”葉宇皺著眉頭思考：“別灰心，我們再重新梳理一下思路，看看是不是有什麼遺漏的地方。”
就在他們陷入困境的時候，學校邀請了一位資深的專家來進行指導。專家認真聽取了他們的研究進展和遇到的問題，給出了一些建設性的意見。李選閣恍然大悟：“原來是這樣，我們之前走入了誤區。”張娜娜興奮地說：“太好了，有了專家的指導，我們一定能攻克這個難題。”
經過不斷地努力和改進，他們的研究終於取得了突破性的進展。然而，新的挑戰又接踵而至。
其他小組的競爭也十分激烈，大家都在爭分奪秒地推進專案。李選閣感受到了壓力：“我們不能放鬆，要繼續最佳化我們的成果。”張娜娜提議：“要不我們再增加一些實驗資料，讓我們的研究更有說服力。”
就在他們全力以赴準備專案成果展示的時候，學校突然通知，由於資金有限，可能會削減對部分專案的支援。林曉擔憂地說：“不會我們的專案也受到影響吧？”葉宇安慰道：“先別自己嚇自己，我們先把展示做好。”
在成果展示的前一天，他們還在對報告進行最後的修改和完善。李選閣眼睛佈滿血絲，說道：“這是我們的心血，一定要做到最好。”張娜娜、林曉和葉宇也都點頭，充滿了決心。
終於，到了成果展示的那一天。他們自信地走上講臺，向全校師生和評委們展示他們的研究成果。李選閣清晰地闡述著研究的背景和意義，張娜娜熟練地展示著實驗資料和圖表，林曉和葉宇則生動地講解著創新點和應用前景。
展示結束後，臺下響起了熱烈的掌聲。評委們對他們的成果給予了高度評價，他們的專案不僅有望獲得學校的重點支援，還有可能參加更高階別的競賽。
面對這來之不易的成功，四人相擁而泣。他們知道，這只是一個新的起點，未來還有更多的挑戰等待著他們，但他們已經做好了準備，勇往直前……
