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第 5 章：意外的挑戰
校園文化節的成功讓李選閣所在的班級沉浸在喜悅之中，但這份喜悅並沒有持續太久。學校突然宣佈要進行一次全面的學業水平測試，成績將直接影響到班級的綜合排名。這個訊息如同一塊巨石，打破了班級裡剛剛建立起來的輕鬆氛圍。同學們紛紛感到壓力巨大，尤其是那些在之前的學習中基礎不太紮實的同學，更是焦慮不安。
李選閣也意識到了問題的嚴重性，他決定組織學習小組，幫助同學們一起復習備考。然而，在這個過程中，他們遇到了新的困難。學校的圖書館因為裝修臨時關閉，這使得同學們失去了一個重要的學習場所。原本安靜寬敞的圖書館，是大家能夠集中精力學習和查閱資料的地方，如今卻大門緊閉，讓同學們的複習計劃受到了不小的衝擊。
同時，一些老師因為個人原因，無法為同學們提供額外的輔導。這些老師在某些學科上有著豐富的教學經驗和獨特的解題技巧，他們的缺席讓同學們在複習重點和難點時感到十分迷茫，彷彿在黑暗中摸索卻找不到方向。
更糟糕的是，就在考試前一週，林曉突然生病住院了。她是班級裡的學習尖子，她的缺席讓同學們感到失去了一個重要的支柱。林曉平時不僅自己學習優秀，還總是耐心地給同學們講解難題，她的思路清晰，方法巧妙，讓大家受益匪淺。她的住院，無疑讓同學們在心理上和學習上都受到了雙重打擊。
李選閣心急如焚，但他知道這個時候不能慌亂。他一方面與其他同學一起整理複習資料，給林曉送到醫院，讓她能在病床上也不耽誤學習。每天放學後，李選閣都會帶著厚厚的一摞資料，匆匆趕到醫院。林曉雖然身體虛弱，但依然強打著精神，和李選閣一起討論題目，分享自己的解題思路。他們常常在病房裡討論得熱火朝天，忘記了時間的流逝。
另一方面，他積極與學校溝通，爭取到了一間空閒的教室作為臨時學習室。為了能讓這個臨時學習室發揮最大的作用，李選閣還制定了詳細的使用規則和時間表，確保每個同學都能有足夠的時間在裡面安靜地學習。他還在教室裡張貼了鼓勵的標語，營造出濃厚的學習氛圍。
在備考的日子裡，李選閣每天都最早到達教室，最晚離開。他為同學們解答難題，鼓勵大家保持信心。他的聲音因為不停地講解而變得沙啞，他的眼睛因為長時間的勞累而佈滿血絲，但他從未有過一絲抱怨。同學們也被他的精神所感染，紛紛加倍努力。有的同學放棄了課間休息的時間，抓緊背單詞、記公式；有的同學甚至在吃飯的時候還在討論問題，互相交流學習心得。
為了提高大家的複習效率，李選閣還組織了多次模擬考試，讓同學們熟悉考試的節奏和題型。每次考試結束後，他都會認真分析大家的錯題，找出共性問題，集中講解。對於個別同學的問題，他也會單獨輔導，直到他們完全掌握為止。
考試的日子終於來臨，同學們走進考場時，雖然心中仍有緊張，但眼神中卻充滿了堅定。他們知道，自己已經盡了最大的努力，無論結果如何，都不會有遺憾。
李選閣在考場上認真答題，每一道題都仔細思考。他的筆尖在試卷上沙沙作響，彷彿在訴說著這段時間的辛勤付出。他知道，這次考試不僅是對個人的考驗，更是對整個班級團結努力的檢驗。
考試結束後，同學們都鬆了一口氣。他們等待著成績公佈的那一天，心中充滿了期待和不安。有人擔心自己沒有發揮好，會拖班級的後腿；有人則相信大家的努力一定會有回報。而李選閣，雖然也對成績有所期待，但他更在乎的是大家在這個過程中所收穫的成長和團結。
終於，成績公佈的那一天到來了。同學們懷著忐忑的心情圍在成績榜前，當看到班級的整體成績有了顯著提升時，大家歡呼雀
