第10部分 (第1/4頁)
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周菲菲在這種待遇的差別上，還是非常敏感的，一針見血指出了尹一銘見人下菜碟的惡劣本質，想要重新敲過，來彌補內心缺憾和體驗欺凌弱小之快感。
尹一銘知道現在坦白認錯沒什麼用處，關鍵時刻，急中生智方能挽救危局。
“什麼嘛，人家敲，拿的是紙卷兒，力度小傷害等級小。周大姐你一來就上瓷器，上面湯湯水水的，還沾著一大片酸菜葉子。這樣給我敲過來，我再不躲，那不是破相就是毀容啊。之後也就不用見人了。況且，現在這麼多外賓在呢，顯得我中國大學生多麼不懂禮貌，還沒送客就開始過家家。”
果然將異常簡單的事情，隨便上升到國際高度也是一種才華，我簡直太橫溢了。
周菲菲忽悠人不成反被蒙，尹一銘瞅準她愣住的間隙，立刻奉上滿滿一大杯冰鎮可樂，周菲菲喝人嘴軟，只好順勢繼續忽悠：
“咳咳，這個，你們文老當時呢，就不慌不忙地站起來，打了個哈欠，揉揉眼睛翻自己的作業本，找了半天，最後才慢吞吞告訴老師，沒寫。”
尹一銘在內心深處狂切之，“這不跟我猜的一樣嗎。”
“後邊還有呢，再插嘴就永遠都不講了！”
周菲菲臉色一冷，尹一銘立刻雙手環胸緊閉嘴巴，一臉無辜冒充聾啞少女。
“曦曦說自己沒寫，老師和同學們都是在意料之中的。語文老師之所以要叫她，估計就是想要給她難堪，讓她長長教訓，以後不要這麼乖張。”
“是，真是太張了，一點也不乖。”
“但是出乎意料的事情也就發生了，老師這次非要徹底解決她這個班級頑疾，所以就下了狠話，讓曦曦叫真正的家長來，什麼小姨之類的靠邊兒站，哈教授那樣的家長，就算來十個，老師也不認。”
“那豈不是完蛋了……”
“曦曦遭到威脅之後，有片刻的慌亂，但她立刻拿起自己的作業本，用稚嫩的小嗓音開始朗讀，讀了兩首七言絕句，一首敘事，一首抒情，題目就是游龍泉寺一，和二。”
！！！
憑什麼！憑什麼！憑什麼！
“這是小學生該做的事情嗎，老師不應該把她交給國家嗎？”
尹一銘糾結，小心臟都褶皺了，當年因為作文愁白了少年頭的她，心中莫名湧起陣陣酸意。
“語文老師當然很驚訝了，踩著高跟皮鞋啪啪啪走過去，掀開曦曦手裡拿著的那個本子，上面一個字也沒有，如果不是抄襲別的遊人，那她就根本是當堂作的詩。當時班裡那個安靜，就剩下抽氣聲了。”
“老師不服啊，這麼大歲數教了半輩子語文了，也沒有這個功力一下子寫兩首詩出來，於是老師心中哎呀一聲，她就拼了……”
尹一銘趕緊攔住周菲菲，“你是她的心電圖啊你知道這麼詳細，連心理活動都加上，太浮誇了，說重點。”
“重點就是，老師採取了新的戰略戰術來打壓文學霸的氣焰。老師心想……”
周菲菲喝一口可樂，滿滿地舉杯，尹一銘恨不得伸手給她扶著往嘴裡灌，“別想了，就說她幹嘛了！”
“老師就當堂再抽測，要文曦背誦之前學的一篇課文，裡面有兩個大自然段，課後題要求要有感情地朗讀和背誦。這個非常狠了，文老平時根本不做作業，背不出來是必然的。，文老從不聽課，連這個課文的名字她都不知道，所以，家長，還得請。”
“哎，也好，沒再打擊老師，萬一趕上心臟不好的，讓文老氣個意外，那可就不太美妙了。”
周菲菲點頭，“可惜這個老師，不懂得我們中國人見好就收激流勇退的道理，選擇了乘勝追擊的方法，想要繼續羞辱曦曦。”
“這個也太卑劣了，我收回之前的同情和理
