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她沒有換曲，還是初賽那一支獨舞。

&ldo;各位評委老師好，我是五號選手，沈喬。來自聖敏高中。&rdo;

柔軟聲音從音響裡傳出來。

最後一排，祁言舟坐直了身體，目光緊緊盯著前方。

沈喬穿著純白的服裝，仰起頭，擺出第一個起勢動作。

比賽不能算表演，劇場沒有熄燈，但給舞臺打了追光燈。

光線落到沈喬臉上，將她整個人點亮，美好得如同天使墜落凡間，讓人有種想要弄髒她的衝動。

祁言舟舔了舔唇，目不轉睛，呼吸微微急促起來。

臺上，沈喬無知無覺，舞步輕盈，順利且完美地完成了這支獨舞。

音樂結束，她明顯鬆了口氣，朝評委和觀眾方向鞠了一躬，輕快地下臺。

身影沒入幕布中，消失不見。

……

後半段比賽，祁言舟沒了興致，整個人懶洋洋地靠在椅背上，只想等打分結果出來。

最後一個人表演結束，選手們齊齊重新回到臺上。

開始匯總幾名評委打分，擇前五名進入邀請賽決賽。

果然，沈喬排在第一名。

祁言舟眯了眯眼，隔了老遠距離，還能看到她笑得很含蓄，衝著臺下某個位置揮了揮手。而後，視線好像又往另一處轉了一圈，逡巡數秒，無功而返。

嘖。

是在找他嗎?

應該是吧。

想到她可能期待他的出現，祁言舟勾了勾唇，冷淡表情霎時間變得生動。

然而，還未等他考慮好，做出什麼行動，比如上去祝賀她之類，舞臺上，竟然開始喧鬧起來。

選手們都沒有退場，交頭接耳，好似議論著什麼。

只有沈喬，表情明顯是從欣喜變成了愕然，還有點不知所措。

祁言舟站起身，往前走了十幾排。

總算能聽清他們說話。

&ldo;……為什麼我不能質疑呢?既然有打分不公平的可能性，我作為參賽選手，提出來質疑也是我的權利吧?&rdo;

一個女孩朝著評委席大聲說著，語氣有點咄咄逼人。

其中某個評委老師解釋：&ldo;當然，你當然可以質疑，但是你只是以&l;第一名認識某位評委&r;作為理由的話，在我們看來是不夠充分的。鹿川市裡，接受過張老師指導的芭蕾舞者數不勝數，當然，臺上應該還有不少選手，接受過臺下其他評委老師的指導，這是很正常的情況。所以我們算分的時候，也會去掉最高打分和最低打分。張老師給沈喬同學的打分並不是最高的。&rdo;

女孩：&ldo;可是，比賽前，我在後臺看到她們倆說話了，明顯是十分熟悉的關係。萬一這位評委老師買通了所有評委老師呢?我不服。&rdo;

&ldo;……&rdo;

她非要強詞奪理，這扯皮註定一時半會兒無法結束。

祁言舟記憶力絕佳，哪怕只是聽過一次，掃了那女孩一眼，也能立馬回想起她自我介紹時的名字，還有她的分數排名。

第六名。

剛好錯過了進決賽的機會。

所以，才要從前面拉一個下來。

小心思簡直是不言而喻，昭然若揭了。

祁言舟冷下臉，眼神裡出現幾分戾氣。

……

評委席商量片刻，決定抱著公證態度，將沈喬的比賽影片拿出來復盤，重新進行打分。

那個質疑的女孩也被留下來，一