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，這宴平樂從哪學的詞，除了語文成績不合格以外，其他方面融入學校融入的那可是非常好，之前的擔心，那真是多餘了。
一下午，姜嫻嫻可是沒有時間發呆，上完午自習，回辦公室喝了口水，就趕緊去上第一節課。下了課，趕緊判課堂作業，判完作業開始填寫出勤表、作業一覽表、公示表……各種各樣的要上交的表格。好不容易忙完這些，也到了放學時間。姜嫻嫻趕緊跑上樓，進教室對學生進行放假前的安全教育。所有事情都完成，這才組織學生站隊放學。
原以為把學生送出校門，就結束了這一天的工作，但誰能想到，姜嫻嫻剛回到盯完值日生們的值日，就有家長打來了電話。
“什麼？沒接到？早就放學了，十五分鐘前。對，我看著孩子們都走了。沒有留學生在校，孩子不在教室，您問問是不是孩子爸爸接走了？啊？哦……我去校門口附近看看。”
掛了電話，姜嫻嫻又馬不停蹄的跑到學校門口，沿著校門口兩邊，各走了一百米的距離，邊走邊看，尋找有沒有孩子的身影。
尋找未果，姜嫻嫻又給家長打了電話。
“學校附近沒有，您問了嗎？好好好，有人接到了就行，那就放心了。”
姜嫻嫻無奈，兩口子接孩子不互通一下訊息嗎？爸爸突然一時興起想接孩子放學，都不跟媽媽說一聲嗎？怎麼總能出現，媽媽等了半天，爸爸把孩子接走，媽媽卻不知道的情況……啊……天啊……
忙完這些事，姜嫻嫻疲憊的回到辦公室，想先休息五分鐘，還得去排練呢，這會兒已經六點鐘了，距離五點零五的下班時間，已經過去將近一個小時了。姜嫻嫻看著不是班主任的英語啊，美術啊，音樂老師們，五點鐘就排隊打卡準備下班，每次路過，都投以羨慕的眼光，但是自己，幾乎沒有正點下過班。
“姜老師。”宴平樂的突然發言讓姜嫻嫻嚇了一跳。
“哎呀，等我呢。”
宴平樂還等著姜嫻嫻帶著他去排練呢。
宴平樂把書包放在了姜嫻嫻的辦公桌上。“姜老師，我們什麼時候去排練啊。”
“走，我們現在就走。”
姜嫻嫻帶著宴平樂奔著禮堂出發，節約用電，出辦公室前，姜嫻嫻還不忘把所有的燈都關上。
