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“周明,你是不是有病?”

在黃駿教授以及老師們都走了以後,教室裡的同學紛紛罵道。

誠然,他們之前質疑葉帆的資料是否正確,也支援了周明的理論,但,那是在他們內部的質疑,這就相當於,自家人關起門來,想做什麼都可以,不關別人的事。

但是周明為了證明自己,為了毀掉葉帆,居然把外人叫來,這就讓眾人反感了。

“我怎麼了?就許葉帆叫自己的老師,不許我叫自己的老師?”周明譏諷道:“那你們可真雙標呢。”

有人擁護周明,“周明找了霓虹的金融老師,嚴格來說,他叫自己的老師來確實無可厚非,大家把注意力放在葉帆的資料上就行了,不要去關注別的。”

也有人道:“不管怎麼說,周明叫自己的霓虹老師來屬實是往我們的傷口上撒鹽,大家誰不知道霓虹金融在世界金融裡屬於前十,讓霓虹金融的人來湊熱鬧,簡直就是丟人丟到了國外。”

周明並沒有去在乎這些學生們的質疑,大踏步地朝著校門口趕去。

在出教室的時候,周明突然回頭,鄙夷道:“葉帆,如果你的理論和資料是正確的,不妨讓我的老師來看看,看他怎麼說。”

葉帆嘴角撇過一絲不屑。

“你的老師能看懂華文嗎?”葉帆道:“你倒不如說,你的老師想偷我的資料。”

葉帆也站起來,道:“我去找黃駿教授,把我的資料公佈出來,如果你輸了,記得往我的賬戶裡打錢。”

說完這句話,葉帆便朝著校門口走去。

教室裡的學生們不由得為葉帆擔心。

他們可是知道,周明再怎麼說,也是在醜國待過的人,怎麼可能看不出他們那裡是不是經濟復甦,是不是會存在金融危機。

而葉帆呢,他除了資料理論支撐以外,根本就沒有去過醜國,也就沒有實地探訪,怎麼可能會知道‘正確答案’。

“我們也去校門口吧。”有學生提議:“哪怕最後葉帆輸了,我們也要給葉帆信心。”

“沒錯,一次的打擊不算什麼,他還有美好的將來。”

“走,我們一起去。”

階梯教室裡的學生們雖然不認為葉帆的資料是正確的,不過他們還是願意去幫助葉帆建立信心。

學生們嘰嘰喳喳說個不停,吳欣的眉頭卻越皺越深。

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