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安撫曲揚的情緒，多跟孩子聊一聊，不要因為這件事留下什麼心理陰影。
學校有這種擔憂也不是沒有道理的，每年各大高校由於情感問題而發生的打鬥和自殺事件層出不窮，一旦發生了這種事，學校往往都會特別警惕，秉持著早發現早處理的原則，總之別出什麼大事怎麼都好說。
同時家長也要有知情權的，不然到時候反咬一口，說自己把孩子好好送到學校裡來讀書，結果發生這樣的事自己卻什麼都不知道，學校就得負全責，其實哪個學校也禁不起這麼折騰，發生一次極端案例就會影響到第二年的招生，真的是很要命的一件事情。
當然，如果不是羅亞的養父母在學校裡大吵大鬧不休不止，還非要見對方的家長，學校也不會這麼興師動眾。
把家長叫來，除了知會他們事情的具體經過，也需要他們協助學校安撫學生的情緒，避免出什麼意外。
系主任還貼心地問，要不要安排學校的心理諮詢老師跟他們溝通一下，曲揚的爸媽說不用了，曲揚自己也拒絕了。
媽媽問道：「還需要我們跟對方的父母見一面麼？」
系主任和輔導員商量了一下，覺得沒什麼必要。
「他們也不是正常溝通的態度，總是會情緒失控。其實羅亞這孩子也挺不容易的，全程都挺冷靜的，哪怕他養父母再怎麼歇斯底里他也沒有太失控，但看得出來，他其實挺生氣的，只是一直在強忍著。反正現在他的事情都交由律師接手了，後續也不需要學校再插手，我們只需要做好防控，免得他們再來鬧事就行了。」輔導員說。
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