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根本不用講具體內容，光聽名字季青臨已經開始昏昏欲睡了。他為難地說：「其實你剛才說的那幾句我就沒聽懂，什麼是牛頓流體？」
「牛頓流體就是，在任一點上，剪應力都同剪下變形速率呈線性函式關係。」
季青臨無奈地看著他：「這解釋還不如沒有，至少我還知道牛頓是誰。」
林孟商想了想，站起來問他：「能借用一下你的廚房嗎？」
季青臨雖然對話題的突變感到茫然無措，但仍然爽快地答應了，並且裝模作樣地拄著柺杖，一瘸一拐走進廚房，懷著激動的心情看林孟商在櫥櫃裡翻找著什麼。
林孟商拿出一包澱粉倒進碗裡，然後按照四比一的比例放了點清水，用手把麵糊攪勻，然後把碗遞給季青臨：「抓起來揉揉看。」
季青臨滿臉問號地把手伸進碗裡，撈起一把麵糊，用力捏了捏。奇怪的是，它握在手裡的時候感覺像是麵團，但是一鬆開就慢慢散成了一灘漿糊。他捏著捏著起了興致，不亦樂乎地玩了起來。
林孟商站在一邊，像是遊樂場看小孩子蹦床的監護人，無奈地跟他解釋：「牛頓流體捏在手裡是固體，但是鬆開手放一會兒又會變成液體。」
「你早這麼說我不就懂了嗎？」季青臨還在捏麵團，這永不能成型的特徵讓人感覺很解壓，「為什麼會這樣呢？」
林孟商簡單講了一下粘性定律，這次季青臨竟然勉強聽懂了。
「你看，」季青臨很有成就感地戳著碗裡的牛頓流體，看它們像果凍一樣顫巍巍地搖晃，「我還不算無藥可救嘛。」
林孟商看了看錶：「這都過了一節課的時間了，我還什麼都沒講，怎麼可能這麼上課。」
「急什麼，你的學生總不可能跟我一個水平，」季青臨樂呵呵地說，「第一次覺得物理還挺有意思。」
「物理本來就很有意思。」
「你要能學會才覺得有意思，」季青臨終於停止了和麵糊的較量，在水龍頭下沖了沖手，「物理對我來說就是無盡的痛苦。當然了，給我痛苦的還包括語數外政史地生。」
「其他主課也就算了，英語為什麼學不會呢？」林孟商靠在流理臺上，很認真地問他，「一般情況下，只要單詞記得足夠牢，大部分題目都不會有問題。」
季青臨難以置信地看著他，然後發現這人居然是在很真誠地表達困惑。他愣在原地，在濃重的悲哀裡沉浸了一會兒，認識到一個殘酷的現實：這人是真不明白凡夫俗子的痛苦。
「我來給你科普一個常識，」季青臨說，「有些人記不住單詞。」
林孟商眨了眨眼，很明顯還是滿懷不解：「記不住的話，那就多背幾遍啊。」
「多背幾遍也沒用，」季青臨說，「我就是背了忘，忘了背，翻來覆去折騰了十遍八遍，最後詞彙量還停留在初中階段……」
林孟商臉上驚愕的神色非常冒犯人，不過季青臨非常友善地忽略了。
「為什麼會這樣呢？」教授又開始發出令人心痛的靈魂拷問了。
「因為我就是記憶力差啊。」季青臨相當無奈地說。
林孟商還是保持著茫然的神情，像是不敢相信世界上居然有記不住單詞的人。季青臨可算明白為什麼宋闌說上他的課想死了，這人簡直不食人間煙火。
「我不相信沒有解決的辦法，」林孟商最後說，「我有個教育學家朋友，他一定能改善這種情況。」
這話說的，好像醫生滿懷歉疚地向絕症患者介紹治療方案一樣——「我們一定會盡力的」——但其實沒必要。
「我已經跟自己和解了，」季青臨說，「我就是沒有學習上的天賦，那也沒關係啊，人總有自己不擅長的地方。」
然後林孟商
