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下鄉的知青不愛與鄉下的當地人戀愛結婚，除非是遇到了特別出眾的鄉下人‐‐比如能在城裡找到工作的高中畢業生，或者入伍有津貼的軍人；要麼就是別有所圖‐‐比如圖回城名額，或者上工農兵大學的名額等等。

因為城裡的有文化的知青與鄉下基本都是文盲和半文盲的農民，確實不是擁有相同的世界觀的人。

城裡的知青有高中畢業的文化水平，有在城市裡養出的眼界，有城市裡的生活習慣和衛生習慣。

鄉下有一半的人都是文盲，像劉山這樣的，也只有小學畢業的水平。生產大隊大隊長的兒子劉建軍還去鄉裡的中學讀到了初中畢業。整個劉家村就沒有一個高中畢業生。

因為劉家村只有小學，學費只需要一些糧食。家庭條件還算可以，不需要小孩子充當勞動力的人家都願意送小孩兒去讀個小學，認一些字，學一學算術什麼的。

可是初中就只有鄉裡才有了，距離劉家村距離遠不說，每年還要用錢交學費。沒有多少見識的村裡人，都不願意費錢費力送孩子去唸初中。也就是生產隊長有工資補貼，不缺那點學費錢，而且他家還有輛腳踏車，劉建軍可以每天騎車上下學，他這才去讀了初中。

可是到高中的時候，就只能去縣城裡面唸了。不僅距離非常遠，還要考試成績要好，要能考得上高中才行。

因為劉家村是距離縣城最遠的一個村子，即便有腳踏車，每天騎車上下學也是要披星戴月，早出晚歸的。何況劉建軍成績並不好，他也並不愛學習，所以才沒有去讀高中。就這樣，他也算是劉家村文化水平最高的人了。

在這種情況下，城裡的知青和劉家村的村民怎麼可能有什麼共同語言呢？更別提男女之間的戀愛和結婚了。

知青們要麼是等待回城的機會，根本不談戀愛。要麼也是在知青內部解決戀愛和結婚的問題。相似的背景和文化水平，這種結合還算是比較靠譜的。

知青雖然看不上農民，農村裡的青年們卻是頗有些偷偷喜歡這些知青的，無論是男知青還是女知青。

無他，因為相比日常下地幹活，面板曬的黝黑的農民們，這些知青實在長得白白淨淨的，還有股子鄉下人沒有的書卷氣。男知青顯得文質彬彬，女知青顯得文靜和知書達理，反正是別有氣質和吸引力的。

比如劉山，他也暗搓搓的欣賞女知青，想要找一個女知青當物件。不過他並沒有明確的暗戀物件，只是有這麼個想法。他總覺得這些知青都讀過高中，顯然比鄉下的姑娘腦瓜子聰明，將來結婚了生下的孩子也更聰明。

劉山他娘總唸叨什麼&ldo;爹矬矬一個，娘矬矬一窩&rdo;，要擦亮眼睛，仔細挑選，給他找一個聰明能幹的媳婦。

劉山見過下鄉的知青後，就有了娶個知青回家的想法，覺得她們不僅長得白淨，也更聰明更有文化。

當然，這只是他模模糊糊的想法，並沒有付諸實際。

因為村民和知青之間存在著無言的隔閡，年長的村民也並不支援自家的兒女去找個知青戀愛結婚。因為大多數知青都不擅長幹農活，連自己都養不好，還需要各自家裡的補貼，過日子過得磕磕巴巴的。在村民看來，這些知青身嬌體貴，雖然家裡也有錢，但並不是能在鄉下長久過日子的人。即便他們留在鄉下結婚生子，也很難充當家庭的主要勞動力。如果將來他們能夠回城，也未必願意帶著鄉下的妻子或者丈夫一起回城。

總之在這些生活經驗豐富的老農民眼裡，這些知青就代表著麻煩。

劉山當然清楚自家爹媽的想法，所以他的想法既未付諸實際，也沒有特定的去傾慕哪一個女知青。心裡雖然有那麼點念想，但現實裡反而離得遠遠的，並不靠近知青們