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看到周喻對他是這麼一副敷衍的態度，歐簡仁頓時就對周喻產生了些許不滿。
你對其他那些垃圾差生的家長都這麼熱情，對我這個全校前三的好學生的父親卻是這種態度，你這個班主任到底有沒有眼力勁兒啊？！
歐簡仁心下腹誹著，但礙於徐家程在旁邊，為了不給徐家程留下一個壞印象影響了他後面繼續巴結徐家程，歐簡仁又不好直接表露出對周喻的不滿，所以只好略帶尷尬的強笑著，對一旁的徐家程說道，“看來周老師確實很忙啊哈哈，連我都沒空理會......”
徐家程只是忙著在一旁幫著周喻維持秩序，對於歐簡仁的話一點都不關心，甚至直接左耳朵進右耳朵出，將歐簡仁給華麗麗的無視了。
當然，即便徐家程聽進去了，大概也只會衝歐簡仁敷衍般地笑笑，然後在心裡對其瘋狂吐槽。
你踏馬誰啊這麼裝，還‘連你都沒空理會’？不知道的真以為你是什麼了不起的人物一樣！
像歐簡仁這樣的，典型的就是沒有擺正自己的位置，覺得天老大他老二，什麼學校，什麼老師，都只是光收錢不幹事的機構，真要教好孩子，那還是要看他們這些做家長的。
而歐簡仁也確實就是這麼想的，他認為，他兒子歐陽明有這麼好的成績，班主任和老師的作用，大概只佔到其中的5%......不是，1%左右！
他兒子歐陽明的努力在這其中大概也要佔到其中的49%，那至於剩下的50%的功勞是誰，那自然不言而喻了。
什麼？你說歐陽明他媽媽在其中發揮了多大的作用？
一個家庭主婦，最多隻是煮煮飯洗洗衣服罷了，她一個婦道人家懂什麼教育孩子啊！！
真要說到教育孩子那還得看我歐簡仁的好不好！
不過像歐簡仁這樣的誇辯之徒終究還只是少數，在場的大多數家長，都還是心態位置擺的比較正的正常人。
不止是像牛父這樣的復讀生的家長，也有徐家程這樣借讀生的家長，甚至就連全校第一的紀年平的家長，也沒有自大到覺得兒子的成績都是憑藉他自己的努力以及他們這些做家長的付出就突然一飛沖天的。
他們心裡很有逼數，知道自己家孩子如果真有這實力的話，那麼在他們中考的時候，考上的就不可能只是濡須二中這樣在當時來看比較二流，現在來看也只是個準一流的高中學校了。
如果自己家孩子真的底子好，有實力的話，那現在他們就應該是在濡須中學或者濡須一中的教室裡面開著家長會了，而不是待在這座位於城北，再往北多走幾公里就要走出城區的高中了。
不過，如果是在以前的話，這些家長或許還會羨慕那些考上了濡須中學或者濡須一中的那些學生的家長，但是他們現在，心裡絕對不會有這種想法的。
因為眼前這個被他們圍住的這個年輕的班主任，一貫是會給學生創造出奇蹟的。
不說別的，單就是兩個月前，讓整個濡須高中界......不，準確來說，應該說讓是整個濡須教育界都轟動一時的新聞就足以說明‘周喻’這兩個字的含金量了。
如果你還不信的話，那這次的一模成績的出爐，就會再次印證了這位年輕的班主任的絕對實力。
除了作為外地來的借讀生的徐立，高三（27）班一共60名學生，這60名學生在進來之前，成績有好有壞，最差的那一位在這次的一模考試中，成績足足上漲了200分！
要不是一模全縣聯考考試是對標高考，基本上沒有抄襲的可能，這些家長甚至以為自己家孩子是不是去作弊買答案才考了這麼多的分數了。
所以基於這些原因，除了歐簡仁的心裡會對周喻感到不忿，覺得沒有得到應有的重視以外，其他學生
