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夏青青此時正看書看的入迷，李典想走到她身邊站定她也只覺得是某個同學打鬧時站到了她邊上。
“夏青青，你這個雜誌蠻好看的。”
李典想的聲音一響起，夏青青頓時抬起了頭。
在看到李典想和周圍的同學都看著她這邊，心裡不自覺地緊張了起來，心裡撲通撲通地跳。
她看著李典想臉上的笑，心裡確實越來越緊張，想要收回桌上的雜誌卻又不敢。
“你這個雜誌是自己買的嗎？”李典想問道。
“嗯，對，自己買的，平時沒事的時候看一看。”
李典想又看了看雜誌，點了點頭：“也好，看看雜誌放鬆一下。”
說完李典想就走上了講臺，抽出放在講臺下的凳子坐了下去。
見李典想似乎沒什麼反應，看了看四周就接著看書。
到了上課鈴聲響起，夏青青照常把雜誌收了回去。但與往常不同的是，晚自習上到一半，李典想突然敲了敲桌子，示意她跟他出去一趟。
路上，夏青青一直在想李典想為什麼叫自己出去，最先出現在她腦海中的理由就是剛才看雜誌的事。
李典想走到陽臺邊停下，她自覺地跟了過去。
“你最近學習狀態還好吧？”
李典想上來就問她的學習狀態，這個問題讓她一下就想到了自己前兩天的考試，但成績沒那麼快出，於是她立馬又想到了昨天的電話。
她猜測，是趙莉梅聯絡了李典想。
從小到大，夏聯從來沒有聯絡過她的老師，大多數時候甚至連老師的聯絡方式都沒加。而趙莉梅不一樣，無論是家長群還是老師的聯絡方式，她都會第一時間加上，生怕錯過什麼訊息。
她並不覺得李典想會無緣無故地突然關心她的學習狀態，特別還是在這時候，她剛和家裡人鬧矛盾的時候。
“還好吧。”
這是一句很客套的回答，至於好還是不好，告訴李典想都無濟於事，他並不在意這些。
“要是有什麼學習上的問題可以多和老師和同學交流。”
同樣是一句客套話。
用客套話只能換來客套話。
“好。”
“那生活上還好吧？”
“還好。”
“和同學有點小摩擦要多諒解，多包容。”
“好。”
一句又一句，夏青青真正聽進去的壓根沒幾句。
見夏青青的態度總是淡淡的，李典想也不好再多說什麼。
“這兩天回家你好好調整一下，儘快進入狀態。”
“好。”
李典想看似有在關心她的心理健康，可實際上卻還是在關心她的學習，生怕自己因為什麼原因耽誤學習，就好像自己的生活裡只有學習。
李典想的談話並沒有讓夏青青好受，反而讓她想到了每次趙莉梅叮囑自己不要生病都是怕自己生病耽誤學習。
看似不一樣，卻又很像，且同樣令人寒心。
學生的精神需求得不到滿足，可他們的聲音卻不被聽到。
夏青青想改變，她想為學生做一個揚聲器，讓老師、家長聽見他們心底的聲音。
這是一次談話下來夏青青不多的收穫，但也同樣支撐著她走了一段路程。
下了晚自習回到寢室後，其他人並沒有來問李典想和她說了什麼，儘管她已經從她們的眼神裡看到了渴望，可既然她們不問，那她自然也是不會說的。
直到夏青青蓋上被子睡覺，她都沒有說過關於這件事的半個字。
第二天下午，夏青青像以前的放假一樣，照常出校門，照常坐上車，照常走在回家的路上。
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