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室外面排成了兩列長隊，然後一隊一隊按順序下樓了，井然有序，絲毫不亂——下樓都是貼邊走的。
劉徹見勢不妙，趕緊一拉兩個看得發呆的人，避到了邊上。
學生們已經出了教學樓，到操場上站隊了。
大熱的天不用跑操，今天週一還得升旗晨會。全部站定之後，體育老師在樓上用廣播喊著口令：“前排兩手側平舉，後排兩手前平舉，向前看齊！”
小學生們一陣挪動，很快佇列就排齊了。
在樓上看著的教務處主任其實並不滿意，因為在他眼裡隊伍是歪斜的，橫不平豎不直。但是村小就是這個水平，跟城裡重點學校一樣連做操不齊都要訓五分鐘也實在沒有那個必要，所以他啥也沒說，體育老師開始放音樂升旗了。
但這個水平看在三人組眼裡就不一樣了。
這都是小孩子呢，七八歲到十二三歲的小娃兒，這樣訓練有素，這樣一個口令一個動作，這樣排出經過初步軍事訓練才能排出的隊伍。
這將來得是多好的兵源吶！
足使寡人一統天下！
足令朕蕩平匈奴！
我長大了要帶這樣的兵肯定能與韓白衛霍比肩！
長者賜
隊伍排齊了之後做什麼？嬴政跟劉徹沒見識過，不過下意識就覺得該操練了。
若是平時倒也沒錯，能讓他們見識一回小學生有氣無力抬不起腿舉不起手的廣播體操，但今天不是，今天是升旗儀式。
聽又聽不懂，只聽著廣播裡喊了聲什麼，小孩們齊刷刷朝著一個方向，一行年紀稍大的學生護旗過來，不能不吸引人注意到那面旗幟。
“莫非這些孩童真的是在接受操練？”
沒見過“國旗”，只知道軍中有各色旗號的三個人都忍不住這樣想。
可是他們又都接觸過陸家的幾個孩子，一個個的純然就是小孩的樣子，並不像在軍中作訓過的。
李世民在看熱鬧，另兩人心思卻不由偏了。
嬴政心中暗想，他早有統一天下之志，雖然才剛得以親政，但早在心中摹想過將來種種。秦國向來尚黑，以後自是要代替周之火德，而為水德。這後世給這許多讀書的幼童升旗，旗為紅，莫非跟週一樣，承接的乃是火德？
劉徹卻是瞥了一眼嬴政，心說大漢開國這五德之說就沒整好，老祖宗大概是被忽悠了，誅暴秦而立國，卻跟秦一樣弄出個尚黑的水德出來。當初文皇帝時本來說要改土德，也沒改成。
他遲早得改了，不過不是急事，當務之急是匈奴。至於以後改成什麼，還得看下面人辨認，他自己倒是沒什麼偏好，以後看臣子們怎麼自圓其說就怎麼改便是。
不過現在看這旗子升起來，鮮豔明媚又張揚，比那厚重的土黃色好像更得他喜愛，要不要到時候示意下面往火德上靠？
咦，紅旗上還有五顆黃星，莫非這一朝是得出了新的理論，火德與土德全要了？
就見孩童們大部分都舉手為禮，仰望紅旗。三人雖然不懂，但
