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應逐星被他逗笑了：“我什麼時候丟三落四了？”
“什麼時候都是，”荊平野扣上行李箱，突然眼眶一熱，很想哭，他低聲說，“……我先去洗澡。”
再度回到臥室後，荊平野正想上床，忽然被應逐星抱住了。
荊平野拍了一下他的手：“怎麼不打報告？”
應逐星卻是問：“真的不能再一起呆一週嗎？”
半小時前控制住的情緒，又變得無法剋制，荊平野眨了下眼睛，還是沒忍住掉眼淚了。他伸手抱住應逐星的脖頸，但仍嫌遠，因而跨坐到了應逐星的腿上：“怎麼辦？你都還走，我就已經很想你了，怎麼辦……”
應逐星輕拍著他的背：“那你還不讓我一起去學校。”
“我想先適應一下，”荊平野把眼淚全擦在他的睡衣上，“這叫‘未雨綢繆’，你個高二的懂什麼。”
應逐星笑了起來：“好好好，學長，我不懂。”他一邊抱著荊平野，一邊低聲說，“其實就像之前你去爺爺奶奶家那段時間一樣，我會記得給你打電話，會經常發簡訊給你。只是暫時分開而已。”
“但我見不著你啊。”
“打影片的話可以看見我。”
在這種溫熱的、親密無間的擁抱中，荊平野的情緒逐漸平復，他看著應逐星的臉，忽然湊近咬了一下應逐星的臉頰。應逐星明顯抖了下，但沒有躲開：“得虧我洗過臉了。”
咬出了一點紅色的牙印，荊平野笑起來，終於說出先前沒有問出的話：“那你會想我嗎？”
“會，”應逐星很快說，“怎麼可能不會？”
“要是我是你的眼睛就好了，”荊平野，“我肯定健健康康，老實本分，絕對不給你添麻煩。”
應逐星說：“你本來就是了。”
他又說：“你知道嗎？你不讓我一起去的時候，我都有點害怕了，以為我還沒走，我的寶貝就已經不需要我了，也不惦記我了。”說得有點委屈巴巴的。
荊平野噗嗤笑出聲：“你得了吧！——那你開學陪我一起回學校。”
“好，”應逐星順著他的話，“聽命。”
於是荊平野扮演成熟的遊戲只持續了不到48小時就結束了。
成熟需要很多東西，比如理智、剋制、冷靜，但十七歲荊平野只具有衝動、情緒化、隨心所欲的幼稚，可能並不完美，也不像是為了應對現實主義難題而準備的答案，但對於應逐星而言，愛和理想主義，才是眼下更珍貴的寶物。
八月初，應逐星陪同他一起返校。
應逐星沒有課程，宿舍裡也沒有人，他每天只是坐在教室裡自習，晚上則照舊一起加班，再回宿舍。
因為是提前開學，許多高三屆學生選擇走讀，大多宿舍都人員不滿，巡查老師監管得也鬆懈，這給了荊平野可乘之機，晚上可以鑽到應逐星的宿舍，擠在一張床鋪上，竊竊耳語一陣再睡覺。
這周為分離提供了足夠的緩衝期，荊平野經常會想象未來應逐星治療成功後，望向自己的眼睛，竟然也不覺得難過了。
八月五號，荊川來學校，同應逐星一起辦理休學。時限為半年。
車票是六號一早的，荊川替荊平野請了早晚自習的假，好明早去送行。回家
