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“下面開始在今天的競賽，題目是在規定的科目內隨機抽取，也就是說可能是任何一個科目的試題。”
“重複一遍規則：本次競賽將從教育局確定的題庫裡面隨機選題，題目選出後，雙方開始答題，在規定的時間內正確答對題目計一分。超時未答題目的不計分。若回答錯誤，則扣一分。若雙方均在規定時間內正確答題，則答題速度快的隊伍計一分。最後計算總分，總分高的一方獲勝。”
“下面，開始抽取第一道題，請看大螢幕。”
主持人回頭看向身後的大螢幕。只見大螢幕上出現了一個巨大的輪盤，輪盤上是一道道題目的題目編號。在主持人話音落下的瞬間，便開始快速的旋轉起來，快的看不清轉盤上的數字。
“停！”主持人等待片刻後，一聲令下。
輪盤迅速停止轉動，指標停止在了“98”這個編號上。
“好的，現在我們看到，題目已經抽取出來了，現在大螢幕上展示的是答題時間和題目型別，答題時間5分鐘，題目為選擇題，請雙方做好準備，下面馬上開始答題。”
“請看題：設集合A\\u003d｛1，2，m}，其中m為實數，令b\\u003d｛a2丨a∈A}，c\\u003dAub，若c的所有元素之和為6，則c的所有元素之積為_______”
“A.8”
“b.-8”
“c.10”
“d.-10”
“計時開始。”
隨著主持人話音落下，大螢幕的最上方開始出現倒計時：
04:59
因為今天是週六，因為之前五大強校的大力宣傳，此時的電視機前，坐了不少的學生、老師以及家長在觀看這次的競賽。
成績好的學生們自然是看一下這次的競賽題，還有自己和頂尖學生之間的差距，成績差的學生自然就是來看熱鬧的。
老師和家長們自然就是想看看哪個學校的參賽者能活的最終的勝利。
在題目出來的時候，坐在電視機前的一些各個學校成績“名列前茅”的高三學生們不約而同的發出驚歎：“這什麼題？高中學過這玩意兒？？？”
只有極少數的學霸級人物，拿過紙筆開始計算起來。
而直播現場的觀眾席上。
嗡嗡嗡...
在題目出來的幾秒鐘之後，觀眾席就上響起了一陣竊竊私語的聲音，不過因為臺上正在競賽，大家都注意壓低了聲音。
“高三的題都這麼難嗎？我都看傻了。”一個高二的學生說道。
“不能吧，咱們也是高二下學期了，聽說高三沒有太多的新知識了啊？”
“這選項蒙都沒法蒙，要是高三的題都這麼難，我是沒希望上大學了。”
......
“這要怎麼做...學渣表示一臉懵逼。”
現場的觀眾席的最前方，劉明遠還有雷厲幾人都帶了對應幾個科目的任課老師，就是為了在現場的時候讓他們看看這個題目。同時也是避免現場給出的答案有誤，雖然這種情況基本就不存在。
雷厲幾人迅速問了一下隨隊而來的數學老師：“這題難度怎麼樣？”
雷厲身後的一位中年女子輕聲說道：“難度很高，這已經超出了高考的難度，但是仍舊處於高中數學的知識點範圍。”
“以張寧寧的水平，能夠答上來嗎？”雷厲問道。
“應該是可以的，但是不知道需要多久的時間，反正五分鐘應該是不夠的。”這位數學老師在心裡估算了一下。
聞言，雷厲皺了皺眉頭，沒有多說。
距離他不遠的第一中學觀眾席。
“
