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去年剛剛中了秀才,所以陛下不知道。
前幾年冬天的一天,天空中飄起了鵝毛大雪,臣瞧見外面的雪景美不勝收,興致勃勃,就帶著幾個隨從騎馬賞雪去啦。幾個人有說有笑,走到一座古寺前,就下馬到寺裡歇歇腳。
推開寺門,進到院子裡,看到左廊邊上有一間小屋,一個書生趴在桌上睡得正香呢,旁邊還有幾卷還沒幹的文稿。臣躡手躡腳地走到跟前,書生還在呼呼大睡,臣也不吭聲,拿起文稿就看起來。這一看可不得了,文字那叫一個端莊清秀,詞句那叫一個精彩絕倫。
我看著正在熟睡中的書生,心中不禁暗自讚歎他的才華和氣質。他雖然身處困境,但依然保持著那份從容與淡定。看著他身上那件單薄的衣服,我不禁擔心起他來。畢竟這裡天寒地凍,如果這樣睡一整晚,很可能會生病。想到此處,我毫不猶豫地解開自己的貂皮披風,輕輕地蓋在了他的身上。
看到他安靜地睡著,我也感到十分安心,然後便轉身離去。走到門外後,我吩咐身邊的隨從去尋找寺裡的和尚,詢問一下這位書生的來歷。過了一會兒,隨從回來向我稟報:‘大人,那和尚告訴我,這位書生名叫史可法,是剛剛來到京城,準備參加縣試的考生。’聽到這個訊息,我默默地點點頭,表示已經瞭解。同時,我將史可法這個名字深深地記在了腦海裡。
沒過多久就開考了,臣坐在主考官的位子上,堂上的小吏一個接一個地喊著考生的名字,臣對每個考生都仔細端詳。當喊到史可法的時候,臣眼睛一亮,身子往前一探,趴在案几上,仔細看著送考卷上來的考生,果然就是那天在古寺裡見到的那個書生。臣接過試卷,認真讀了起來。哎呀,這文章真是高水準,臣當場就把他評為第一名啦!
考試一結束,臣就單獨接見了史可法,笑著鼓勵他要繼續努力讀書,多長些本事,將來好做國家的頂樑柱。史可法連連點頭。聊完之後,臣把史可法帶到後堂,介紹給夫人認識,還當著夫人的面誇史可法:‘咱那幾個孩子都沒啥出息。以後啊,我的事業就全指望這些才子來接班啦!’
從那以後,臣尋思著史可法一個人離鄉背井在京城讀書不容易,為了能更好地資助他學習,就乾脆讓他住進了自己府上,還經常去指導他讀書。
有時候,臣把公務處理完了,大半夜的還會跑到史可法的房間去看他。這兩人一聊起學問來啊,就什麼都顧不上了,常常是通宵達旦,覺都不睡。”
左光斗的話足足講了半個多時辰,萬曆皇帝不僅不覺得枯燥,反而非常認真地聽著他講,還不時地點頭稱讚,表示對史可法的欽佩和讚賞之情。
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此時,在左光斗的府邸裡,同樣觀看著天幕的史可法,早已注意到了史可法這個名字。只有他剛開始並沒有將其與自己聯絡起來。畢竟,世上同名同姓者眾多,這並不稀奇。
但是,當他看到天幕中展示的揚州城破、史可法殉國的場景時,心中湧起一股難以言喻的感覺。隨著時間的推移,他越來越確定,天幕中的那位史可法就是他自己。這一刻,他的心情變得複雜起來。自豪和使命感交織在一起,讓他感到無比激動。
自古以來,朝代更迭,國家興亡乃是常事。但能夠成為像文天祥那樣的忠臣,捨生取義,為國捐軀,一直是他心中的夢想。如今,他知道自己將會實現這個夢想,成為歷史長河中的一部分,他的內心充滿了豪情壯志。
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與此同時,在諸多時空中,明朝的皇帝、太子還有大臣們中間,一種不安的情緒漸漸瀰漫開來。他們不禁想起了史可法被比作文天祥這件事。
文天祥是誰?他可是南宋滅亡時,寧死不屈、以身殉國的英雄!如今將史可法與文天祥相提並論,這是否意味著某種不祥的