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“那何不以此如體再算以此。”林無上的手中出現了一絲讓翟昊忌憚的氣息，這一路走來，這氣息翟昊也算再熟悉不過了，旱魃之氣。這氣當然是林無上所收集。
翟昊再次算了一陣，之後臉色一變道：“老師，形式不妙，為何會如此，天機為何突然大變，從大吉變大凶，此為何？老師教我！”
翟昊也不再喝水，而是跪倒在林無上腳下叩首問道。
這一下吸引來不少人的注意，不僅僅包子店眾多客人圍了過來，還有不少外面的人走了進來。
林無上對於有人來圍觀也不在乎。只是對翟昊說道：“這就是你說學的浩然‘小學’，今日為師傳你無上‘大學’你還要將此發揚廣大啊。”
“請老師傳授，弟子絕不辜負老師所望。”翟昊恭敬道。
林無上和翟昊的動作，終於讓圍觀的眾人想到了什麼，雖然林無上的無上大學之道已經傳遍天下，可是還沒有人見過無上大學的傳人，今日有幸見到兩人，而且還是一老師在傳授弟子大學之道。如此眾人不由都圍觀上來，想要看看這大學之道究竟為何。
林無上做的事情很簡單——傳道。對就是傳道，如今大陸十府混亂出現，尋常百姓只會在溫飽之後尋求精神層次的事情。
能夠適合林無上傳道地方，只有東海龍府，或者南海雙島。
而且林無上傳道也是在民間傳道，從來就不曾藉助官府的力量，林無上之道在於民。
還有林無上來此也是為了翟昊而來，為翟昊傳道、授業、解惑而來。
看著包括在內的眾人細心傾聽，林無上開口道：“浩然聖人傳下小六藝，其中算之一藝，不過是呈天運算後果而已，看云爾可知雨，看風知氣爽，看燥知旱，不過小道而。根據為師給的如題角度不同，你亦傳出的結果不同。其實你當時作文《天算》已經合乎為師大學之道。你當時如題是萬民之願，卻是有先知只能，你算出未來三年，第一年大旱，第二年大澇，第三年更是大災大難。此為師亦不反駁，卻也是民願所料，天意使然。今為師傳你大學之道，就是讓你於民德、於民善、於民力、於民氣，民強自可渡過一些天災**。翟昊你可願意和為師一起傳授大學於天下萬民、蒼生？”
“弟子願往！”翟昊再次肯定道。
“好，天災**果然可怕，可一旦於民德、於民善，縱大廈倒塌，民亦有秩有序，國可安，民可生產；於民力、於民氣，民自可依靠自身雙手改變一己命運，如果人人如此，人人如君子、如聖龍，天災**不過小道而。此乃大學，你可願為之？”林無上再次問道。
“弟子願意往！”翟昊已經明白了什麼。
日後，這一日林無上在南海傳道，也被列入《詩？君龍》部分。
其中講述故事大體如下。
當日，無上聖人第一弟子——子昊在南海天涯島向無上聖人問道。
無上聖人為其講述大學之道後，子昊恍然大悟。
大悟之後的翟昊，立刻對天立誓。“縱然天災**，也不能違天下蒼生之願，吾翟昊願意為天下蒼生身先士卒，吾來南海雙島，願再次開學傳道，傳授大學之道，凡欲積德行善之民、欲有力有氣者皆可為吾之學生。恰今時旱魃禍害蒼生，吾首要傳授興雲佈雨之神通，凡學者皆要以天下水利為重！”
翟昊此言一畢，頓時陷入頓悟當中。有天下萬民之願加持，也有翟昊自己的感悟。
翟昊可以出竅的氣丹變得更加大了起來，足有方圓百丈大。且翟昊神魂圓融通達了起來。
按照林無上指點，加上翟昊有法器神龍角，所以翟昊開始深入地下渡地煞劫。
這一日，南海天涯島算是見識了什麼是無上大學之道，也知道無上大學之道之神妙。
