長卿還成都提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
下來的卷子卻是138分，差了3分。
卿雲笑了笑，起身鞠躬應了下來。
教室裡的詭異氛圍讓李曉波頓感丈二和尚摸不著頭腦。
這群逼王又在玩什麼么蛾子？
對著卿雲點了點頭，他輕咳了一聲，回到講臺上，“評講就不評講了，答案發下去自己對吧，有不懂的上來問我。
卿雲你把卷子拿上來，我給你重點講講閱讀理解的正規化。”
卿雲點了點頭，從林訊手裡拿過卷子就站在了講臺邊。
他也不在意。
求學嘛，沒什麼好丟人的。
作為競賽生，文科本來就差，而他又比其他人少了半年的複習時間，能考到這個分數，算不錯了。
坐回座位的林訊渾身有些發冷。
太可怕了！
竟然有人可以在語文上實現控分！
他又抬頭看了看黑板角落的那幾個數字，心裡越來越不是滋味。
語文可控，這意味著總分可控的機率已經達到了80%以上。
剩下的只看英語。
也就英語的作文還有不可控的因素。
但是……
特麼的60分的語文作文都能控，英語25分的作文會控不了？
不！
他一定控不了！
他不可能能控！
他絕對控不了！
來自農村的學生，最差的就是英語！
想起卿雲那每次都被英語老師當做錯誤範例集錦的作文，林訊恢復了自信。
110分的英語水平，本身就代表著基礎不紮實。
連詞語的攻堅階段都沒過，一篇作文錯在哪裡估計都不知道。
還控分？
除非一個單詞都不寫！
控0分！
他扭頭看了看不遠處的王子豪。
王子豪此時也衝著他，手指點了點英語書，臉上掛著一抹戲謔的笑容。
……
下課後秦縵縵迫不及待的搶過了卿雲的試卷，仔細研判起來。
上課的時候不好下手。
畢竟是‘私教課’。
一整節語文課，李曉波都乾脆讓卿雲把椅子直接搬到講臺邊，小聲的給他惡補著閱讀正規化，生怕影響到那些刷其他科題目的人。
周圍的人見狀也圍了過來，他們也很好奇。
“這些題你都錯？”秦縵縵看著卷子上的詩文填空題，有點氣不打一處來。
卿雲撓了撓頭髮，現在的他看著這錯誤也很無語。
眼見秦縵縵快發飆了，他趕緊說著，“現在會了，‘範希文兩字關情’說的便是‘樂’與‘憂’，對應的詩句就是‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’！
蘇軾在《赤壁賦》用比喻手法感嘆生命之短暫，個體之渺小的詩句是‘寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟’。
別看了，要不我們先抽背生物？”
秦縵縵知道他惦念著什麼，美目流轉間狠狠的剜了他一眼，“下節課課後再抽！”
作文48分。
她粗略看了看，心裡瞭然了。
內容上，符合題意，中心突出，感情真摯。
表達上，符合文體要求，結構嚴謹，語言流程，字跡工整。
也就是說基礎等級40分可以拿滿。
文章通篇談不上文采，也沒什麼創意，發展等級只能拿到8分。
標準的流水線作文，怪不得可以控分。
圍在周邊的人看了看，也跟著明白了過來。
學到了一定的水平，判卷能力跟老師沒什麼區別。
卿雲的卷子反應出
