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祓除完咒靈之後，真希和憂太都傷的不輕，哪怕有了家入硝子的治療也還要修養一陣子。
鑑於兩人本來就任務會相對偏少的一年級，因此，之後開始了在學校的修煉和恢復的校園日常。
相和風無論消耗了一些咒力和體力之外，幾乎毫髮無傷，他的傷口還是他自己用寶石劍滑劃傷的自己手上的那一道。
這種小傷在反轉術式的治療下短短几個呼吸就癒合了，除了被家入老師盯得有些滲人以外，相和風覺得一切都還好。
那種彷彿想把人解剖一樣的目光讓他有些吃不消，開始思考自己是不是也該學習一下反轉術式。
不然的話，以後一些小毛小病的小傷，他恐怕就不想讓對方治療了。
當然，相和風嚴重懷疑，家入硝子願意給他這點小問題治療，主要還是需要一個能寫任務報告的人，如果傷了手會不方便。
相和風對此並不排斥。
一方面他可能昧著良心讓兩個之前重傷的同伴操心，另一方面，作為前世水了無數作文、論文、報告的兔子來說，這不是小菜一碟？
在知道咒術師每一次任務都必須要寫報告之後，相和風早就提前瞭解，並且總結出了一份模板。
首先，自然是寫作必須的六要素，時間，地點，人物，起因，經過，結果。
簡單的羅列完之後，就像是擴句和填充一樣補完就可以了。
比如說把輔助監督之前監測過的一些情況作為背景貼上到第一段和第二段，然後在經過中加入描述咒靈外形和能力的詞彙（注：此處可儲備三四個常用詞輪流使用）。
最後，加一段任務總結和反省改進，展望未來（注：此處也同上準備三四個模板輪流使用）。
在資訊化的時代，不管那群老古董怎麼想，相和風自然是按照自己的套路來。
他早就在筆記本上弄好了模板，在偉大的網際網路搜尋下，在詞窮的時候搜一下志怪傳說之類的搜尋一段打鬥或者心理描寫完全沒問題。
在電腦上操作也方便他各種複製黏貼，再加上語音識別轉換文字，不到一刻鐘，一篇看上去一本正經，但實際上基本口胡的注水報告已經完成了。
感謝科技！語音輸入真好用！
收到報告的輔助監督非常感動，這是他第一次遇到如此配合且高效地完成了報告的咒術師。
儘管這份報告是電子版的，但是輔助監督本來就是無法用術式卻能看見咒靈的普通人組成的，他們完全不覺得這種高科技列印有什麼問題。
高層儘管更喜歡手寫而排斥印刷版，可是看看這效率和速度……這態度大概還是端正的？至少讓人明面上一時間挑不出什麼毛病。
尤其是相和風完全不顧及自己的“傷勢”已經被治好，特意用繃帶把自己手纏起來，表示因為寫字不方便所以才用的電子列印稿，這也說得過去。
高層沒有追究這個問題，但是……
“宿儺手指呢？特級咒物怎麼可能就這麼消失？為什麼你的報告沒有寫清楚？”
“宿儺手指？那是什麼？不知道啊？”
被傳去面對高層問話的相和風一臉無辜地反問起來。
“說起啦，開始的話不是說那邊只是一隻普通的二級咒靈嗎？怎麼會有特級咒物存在呢？”
“咳，【窗】的預測失誤而已。但是，在場的輔助監督明明看到了那隻咒靈身上攜帶有特級咒物——兩面宿儺的手指。現在它卻不見了，你有什麼解釋？”
“不好意思，不清楚，沒看到呢！”相和風禮貌微笑，“畢竟，我完全沒看到什麼特級咒物呢！如果輔助監督看到了的話，可以讓他們去找找看？說不定會在哪個洞裡呢？”
“不要轉移話
