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「曼曼她們……」身上一下暖和不少，我問出自己最關心的。
「她們沒事。」他用鼻尖不住蹭著我的面頰。
強撐著的意識終於可以安心散去，我閉上眼，放任自己昏睡過去，意識消失前，耳邊聽到的，是摩川幾近呢喃的話語。
「……我也沒事了。」
第40章 總有一天都是我的
大二時，野外生存課的劉老師不止一次帶我們前往山林露營，進行實踐活動。他的帶隊名單似乎就那樣根據第一次活動固定了下來，我和摩川被迫繫結在了同個批次裡，甚至同個帳篷。
記得那會兒已經是臨近寒假了，差不多是最後一次野外實踐，北市的十二月室內已經供暖，室外最低能達到零下五度左右。
夜晚，眾人圍坐在篝火旁，興致勃勃聽劉老師講他當兵時的那些事。
「山裡的情況瞬息萬變，特別是高原雪山，天氣預報有時候是不準的。」講著講著，劉老師開始引入他的生存小妙招，「如果我們在山裡遇到極端天氣，風雨雪霧，迷路了，或者實在走不了，首先不要驚慌，保持鎮定，找離你最近的防風防雨庇護點，利用一切身邊的可用資源維持體溫，保持乾燥。」
「其次，你分析一下自己身體情況能不能等天氣好轉自己折返，不能，有手機打手機，有衛星電話打衛星電話，原地等待救援。」
「最後，為了讓救援隊更快找到你，積極吹響救生哨，或者靠燒樹枝產生濃煙引起救援隊注意。」
一名男生聽後舉起手問：「那如果什麼通訊器材都沒有，隊友重傷瀕死，極寒模式，四周大霧，能見度低，救援不知什麼時候能來，這樣的情況要如何應對？」
有人笑道：「你擱這極限挑戰啊？buff都疊滿了。」
對方也笑了：「極端天氣都能遇到，那極端情況也是有可能的嘛。」
「說得對！」劉老師不僅沒覺得男生找茬，反而誇獎道，「有這樣舉一反三的求學精神很好，確實，也不是沒有可能遇到這種極端情況。如果你的同伴危在旦夕，你首先需要為他/她處理傷口，儘可能維持體溫，然後就是靈活應變。」
劉老師這話實在有些模稜兩可，我雙手撐在身後，忍不住追問道：「什麼是靈活應變？」
劉老師頓了頓，道：「就是判斷當下的情況和你自己的情況，你認為你能不能找到救援，他/她能不能等到救援。一般這種時候就是見證人性的時候，珠峰上多少看著同伴死在眼前的，沒辦法，根本救不了，一人一個夏爾巴人都不行。氧氣不夠，死；跌倒爬不起來，死；高反身體吃不消，還是死。救人是拿你自己的命勻給對方，爭取一起活下去的機會，但失敗了就是雙死。」
我一挑眉，聽懂了對方的潛臺詞：「不管，自己大機率能活；管了，可能雙活，也可能雙死。是這意思吧？」
劉老師不說「是」也不說「不是」，只是不說話了。
「還是看那個人是誰吧，陌生人就算了，親人我肯定得救啊……」
「父母的話，就算我自己死了我也要救他們的。」
「也是這樣說說，到了那種極端環境，說不定人的心態會變，救的變不救了，不救的變救了……」
短短時間內，其他人紛紛做出決斷，給出了自己認為最妥當的答案。
我嗤笑一聲，舉高雙手伸了個懶腰，道：「別人愛怎麼犧牲怎麼犧牲，但……我選『不管』。」
身旁的人回頭看過來，有些意外，又有些質疑。
我迎上摩川的目光，挑釁似的回瞪回去：「幹什麼？不當英雄犯法嗎？」
他觀察我半晌，淡淡收回視線，再次看向火堆：「不犯法。」
不犯法你看個屁！
