第6章，農學大寨 (第2/2頁)
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的，包了這些小孩的午飯之後快速的減少，徐凡一計算，教一年這些學生自己不但不會賺錢，還要貼進去不少。
但看到這一個個瘦骨伶仃的小孩，他又不好意思撤銷午餐。
“教書，教什麼書，人都快要餓死了，還是先想辦法活下去吧！”現實的壓迫讓徐凡想明白看了，陳家村的小孩，現在需要的不是讀書，而是要想辦法活下去，這些小孩須要的是荒野求生的技能。
始皇帝34年8月6日晚上。
徐凡召集了陳家裡所有家長道：“現在你們的兒子最重要的不是讀書識字，而是想辦法活下去。”
村民們面露苦色了，有糧食誰不想自己的小孩可以吃飽飯，關鍵是他們沒有糧食。
徐凡也瞭解村民的難處道：“村裡不是給我劃了一塊荒地，我打算把這塊荒地當做學田，田地收益全部用來作為學生的伙食和學習的消耗。”
徐凡落戶成家了以後，尤其是成為夫子之後，里長陳崗為了留住徐凡這樣優先的人才，剛劃分了一塊十幾畝的荒地給徐凡，說算是他的田地了，當然開荒的事情只能交給他自己。
開始的時候徐帆並沒有在意，因為他明白秦末亂世即將到來，之後還有楚漢爭霸，這樣一個金戈鐵馬的亂世，在鍵盤上指點江山自然爽，但真穿越到了這個時代，徐帆是不敢參與的。他連非洲都不敢去，怎麼可能敢參與一個死亡一半人口的亂世。
他都計劃好了，在陳家裡稍有積蓄的時候，他就想辦法渡過長江，搬到江東安家落戶，他記得楚漢之爭打的再怎麼激烈，也只是在中原亂戰，江東幾乎就沒有遭受戰火。
因為有搬遷的想法，這片荒地徐凡就沒有在意，但現在遭受糧食危機之後，徐凡想到了這片荒地，打算弄成學田。
陳林反對道：“徐凡你可要想清楚，田地可是一個家族的根基。”
徐凡道：“我想的很清楚了，這本就是陳家裡的荒地，現在養活陳家裡的小孩也應該。”
而後他環視一週道：“只是我要和大家說明，接下來的時間，我會帶著這些孩子養活自己，教他們一些生存技能，他們勞動的時間會比較多，希望你們不要誤會！”
接下來徐凡打算帶著學生開荒種田，養雞，養鴨。捕魚，把農學大寨組織生產的那套交給學生，他擔心村民誤會自己把學生當成佃戶來對待，所以他才提前說明。
陳崗馬上道：“徐夫子的品德我們是信的過的，誰敢懷疑徐夫子，老夫必定當面唾棄他！”
其他村民也表示信任徐凡，自己的小孩都把他們交給徐凡的束脩全部吃回來了，如此高尚的一個人，他們有什麼不信任。
徐凡看到這一雙雙信任的眼神也是一陣陣感嘆，果然是還是這個時代的人道德底線高。
