第8章：老師與學生 (第2/3頁)

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，這些能不碰儘量不要碰。”

咖哩醬想了想自己剛剛點菜的清單，好傢伙，基本上飯桌上能犯的錯全犯了。

她可憐巴巴地說道：“那要不我把那些菜全部換成清淡的？”

【嗚嗚嗚，再見，我的麻辣小龍蝦。再見，我的水煮牛肉。再見，我的甜甜圈。】

南風饒有趣味地欣賞了一會咖哩醬心痛不已卻還是一副全憑老師吩咐的樣子，這才慢悠悠說道：“偶爾一次還是可以的，我也很長時間沒吃這些了。”

“好耶，謝謝南風老師。”

咖哩醬十分開心，南風心情也不錯。

當一個人開始向別人提建議，提要求的時候，無論他原本的目的是什麼，都是一種很沒有情商的表現。

因為這就等於在這段時間內定下了兩人在社交關係上的強弱基調，稍有不慎就容易觸及對方的逆反心理。

這種逆反心理並不是能透過提建議的一方本身的情商可以解決的問題，主要還是看另一方有沒有足夠成熟的心理狀態去欣然接受其中包含善意且有用的建議。

如若不然，很容易施恩多了反成仇。

南風很瞭解這些，可如果他想真的教一些有用的東西給咖哩醬，提建議，提要求就是繞不過去的一環。

如果咖哩醬剛才表現出來是她並不喜歡被別人指教，討厭被建議被要求的態度，那南風肯定就找藉口走人了。

他一直是這樣自我且任性的一個人，就算出於同情和觸動想要幫忙，但這個忙也不是非幫不可。

自己一不求財二不求色，就求一個自己心安理得，圖一個自己開心.與其教到最後反目成仇噁心兩個人，不如儘早抽身只噁心對方，這樣至少自己還是開心的。

在這個社會，善心是一件極其稀少且珍貴的東西，它只能被給予配得上它的人。

幸好自己的眼光一如既往的好。

不愧是我，南風得意地想著。

距離上菜還有好一陣時間，於是南風就讓咖哩醬自己試試配音一個片段。

雖然咖哩醬手忙腳亂的明顯沒有事前的準備，但是她竟然還能脫稿完成一段內容不短的影視配音。

以咖哩醬目前展現出來的學習能力，南風姑且只能認為她是真的很喜歡這段配音，並且都快聽包漿了。

順帶一提，這段影視配音的原版就是南風配的。

整段配音的過程南風都用手撐著腦袋，其主要目的還是用手掌遮擋住自己得意且自戀的笑容。

曾老師，曾老師在嗎？

這就是我的粉絲，羨慕嗎？嫉妒嗎？想要嗎？

去睡覺吧，我把一切的幻想都放在了你的夢裡。

夢裡啥都有的。

【曾小賢：*&#*******……此處已遮蔽四千四百四十四字違禁內容。】

自戀歸自戀，得意歸得意，南風除了偶爾不靠譜的時候以外，絕大部分的情況他一直是一個十分可靠的人，他全程都有在很認真仔細地去聽咖哩醬的配音片段。

除去發音，口型，語速節奏，音量大小的控制，以及某些字詞吐字不清這些門外漢常見的錯誤以外，其他方面倒是可圈可點。

沒有根深蒂固的方言口音，聲音特質明顯，音域廣闊，感情充沛，表演能力和模仿能力也算良好，偶爾有些地方出現明顯的臺詞出錯也沒有選擇停下來而是將錯就錯，後續彌補。

哪怕這段配音是南風配的，她也沒有一味的照搬南風的節奏和情感，有著屬於自己的見解，想來也是在聽的時候自己在心裡反覆琢磨過。

一切正如南風第一次聽到咖哩醬的配音夢的時候對她的判斷一樣，雖然毛病不少，但是天賦和靈性極佳。