第98章 臨時改變上課內容 (第2/2頁)
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凍三尺非一日之寒，如果老師或者家長早一點發現問題，可能就不會發生後面的悲劇了。 凌雲並沒有自以為是的把自己當成救世主，他也是普羅大眾中的一員。面對很多事情，他也無能為力。 他能做的就是管好自己的一畝三分地，爭取讓自己班上的學生思想不拋錨。 上完本班的課後，接下來兩節課，凌雲又去高三（1）班和（13）班把同樣的內容複製貼上了一遍。 凌雲覺得他應該去感謝一下團委的同志，因為他們的錯誤，自己才趁機上了一節愛國主義專題課。 而且效果還不錯，在“12.9”來臨之前，同學們算是真正瞭解了“一二·九”的含義。 這應該對他們這次愛國詩詞朗誦比賽有點幫助吧，因為更容易帶入感情。 完成了所有課程後，凌雲坐在辦公室開始給自己上的幾個班找朗誦題材。 朗誦比賽，毫無疑問就是語文老師的任務。從找題材到排練都要一手抓，班主任只是打打輔助。 凌雲本身就是高一（12）班的班主任兼語文老師，所以他必須事事親力親為。 至於高三年級的兩個班，有兩位負責任的班主任幫著，他倒是不用太上心。 畢竟獲獎了，榮譽屬於班級，哪個班主任能不盡心竭力……喜歡語文老師的升遷之路()語文老師的升遷之路。
