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姐妹
1
陶園和陶然是同父異母的姐妹，相差兩歲。
做母親的偏愛自己生的孩子，陶然得到母親的關懷遠遠的超過陶園。譬如感冒，母親告訴她該吃什麼藥，讓她自己去放藥的抽屜裡找，若沒有所需的藥品，就讓陶園自己到小區大門旁的藥店去買，然後交代：“看清楚說明再吃。”就當陶園已經好的摸樣，不再過問。但換做陶然感冒，就是一等一的大事，母親不僅要端茶送水，還慌張著帶小妹去吊鹽水，在家裡反覆叮嚀陶然多喝水，別吃油膩香燥之物，飯桌上的飯菜也換成清淡適合感冒病人服用的湯菜。陶園若有不滿。母親一句話就堵住她：“她比你小。”這麼分明的對待，換在倆女孩身上的作用是陶園逢感冒嗓子疼什麼的，吃藥就會好，陶然偏要去醫院吊鹽水才痊癒。被忽略的那個自己生成了抵抗力，關注過多的這個反而弱不禁風。所以，在家務上，母親多叫陶園做。陶然可以飯後看電視上電腦玩遊戲，陶園就得去洗碗抹桌子拖地板。父親說母親的愛是在害陶然，不是關心。母親就同父親吵：“不就是讓陶園多做了點事，陶然身體差，你又不是沒看見。”父親無話可說。這個小女孩真是體質偏差，三天兩頭感冒不說，拉肚子也是家常便飯。爸爸雖是疼愛這個大女兒，但面對妻子也是無可奈何，有時候就叫陶園看書去，他來洗碗，這就換了陶母的不快，嘮叨格外多，倆人總是大吵一架。類似的吵架一多，陶園就明白了，她被繼母安排做的事是不能讓別人來分擔的，不論是爸爸還是小妹，誰來做都會讓母親不滿，母親不滿家庭就不得安寧。明白這個道理之後，陶園就不讓爸爸插手來洗碗什麼的了，反正自己已經做順了，很快就能洗完收拾好。僅僅如此，她倒也不氣悶，氣悶的是，有時候中午不能回家吃飯，晚上回來，中午的碗也堆在哪裡，等著她晚上一起來洗。原來，媽是人家的媽，自己的媽死了就是死了。
最讓陶園難受的就是找母親要錢交各種資料費或者買衛生巾什麼的，她都要盤問個仔細，然後總是把她每個月的花銷嘮叨上幾句。如果換做陶然一開口就給，根本不問要錢幹什麼。我是多餘的。這種感覺越來越強烈，直至母親有次親口說出。那次家裡要添置個大件商品，陶園就多了句嘴出了個點子，沒想到母親臉一沉，說：“你又不是我們家的人，這事不必你費心。”陶園的眼淚就一下掉肚裡去了。爸爸也生氣母親的言語，但抗爭的聲音顯得那麼不著疼癢。打這以後，陶園回家就沉默，很少說話。
而在學校裡，陶園是個開朗的孩子，人緣很好，大家都喜歡她。
從小被冷落成了習慣的陶園，對母親不能一碗水端平的行為開始見慣不怪。反正自己回來的再晚，母親是不會過問的，妹妹稍稍遲點到家，母親會大驚小怪。一個是含著捧著，另一個是晾著冷著，一個是巴心巴肝，一個是置之不理，天長日久就養成了陶園覺得什麼都是別人的和我無關，陶然卻反過來，什麼都是自己的，別和我爭。於是，在姐姐面前，陶然開始蠻橫起來，話裡言外都帶著譏諷的意思，不放過任何一個可以挖苦她的機會。她這麼憤恨姐姐，還有一個緣故，就是陶園的成績總是班上前三名。她倆在同一個學校，凡教過陶園的老師都又教陶然，逢陶然不用心的時候，老師們就開始用陶園說事，這種苦口婆心的所用的例子起了相反作用，陶然越發憎恨姐姐，回家後都要找茬和陶園鬧一次彆扭。陶園不知其中緣故，但也明白和小妹吵架的結果是自己肯定要落繼母的搶白，所以還是忍了為好，當沒看見沒聽見，也不理她在一邊“發瘋”，自己看書就是。
也只有看書陶園才覺得世界真安靜下來。
滬斐出現
2
陶母就是不喜歡這個不是自己生的女孩。她其實很懂事，很少給她添麻煩，生活上學習上從來都是
