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，連聲音也如此動聽。他禮貌地回應道：“在下姓張，名文明，虛度二十四載光陰。今日得見姑娘，實乃三生有幸。”說完，他臉上露出一抹微笑，眼神中充滿了欣賞和敬意。
張文明看著眼前美麗動人的夏韻，忍不住好奇地問道：“你和我是同一年出生的嗎？那具體是幾月份呢？”夏韻微微一笑，輕聲回答道：“我是三月份的。”
張文明聽後若有所思地點點頭，接著說道：“你說得對，不是自己的東西就算搶過來也沒有意義。真的很感謝你，夏老師。”夏韻溫柔地笑了笑，表示不用客氣。
過了一會兒，夏韻吃完飯放下碗筷，對張文明說：“我已經吃飽了，晚上我會在操場上等你，帶你去一個特別的地方。”張文明有些期待地回應道：“好的，我知道了。我二月份出生的。我們加個微信吧！方便聯絡。”他一邊說著，一邊拿出手機。
夏韻聽聞此言，覺得這個提議不錯，便欣然同意。她迅速開啟微信，與張文明互相新增了好友。隨後，兩人各自端起自己的碗走向水池，清洗乾淨後，又分別前往不同的班級給孩子們上課。
隨著食堂裡的師生人數漸漸增多，嘈雜的聲音像是交響樂團在演奏一首生動的樂章。師生們你來我往，享受著這忙碌而充實的校園生活。顧俊逸站在人群中，目光透過熙攘的人群，落在了正在忙碌的範雲舒身上。他走上前去，輕聲說道：“雲舒姐，我來幫你洗碗吧，你先去上課。”
範雲舒抬起頭，眼中閃過一絲驚訝，但很快就被溫柔的笑容所替代。她點了點頭，輕聲答應：“好的，俊逸，謝謝你。”說著，她放下了手中的碗筷，拿起教案，優雅地轉身離去。她的背影在人群中顯得格外高挑和優雅，彷彿一朵盛開的花朵，吸引著眾人的目光。
顧俊逸看著她的背影消失在人群中，心中湧起一股暖流。他知道，這是一個特殊的時刻，他們的感情在不經意間又加深了一層。他深吸了一口氣，轉身走向初一(2)班的教室。
與此同時，範雲舒已經走進了初一(1)班的教室。她站在教室門口，臉上帶著溫暖的微笑，用清晰而響亮的聲音宣佈：“同學們好，現在開始上課。”班長立刻站起來，高聲喊道：“起立！”學生們齊聲回應：“老師好！”聲音整齊而洪亮，充滿了青春的活力。
範雲舒的教學風格獨樹一幟，她的課堂總是充滿活力和趣味。她不僅耐心地講解知識，更注重培養學生的品德和素質。她用自己的親身經歷和感悟，引導學生們思考人生、追求真理。她的教學方式贏得了學生們的一致好評，他們紛紛表示，能夠聽範老師的課，是他們最大的幸福。
而顧俊逸也在初一(2)班的教室裡，用他獨特的方式給孩子們上課。他的課堂同樣充滿了活力和趣味，他用自己的知識和經驗，激發孩子們的學習興趣和熱情。他相信，教育不僅是傳授知識，更是培養人的品德和素質。在忙碌而充實的校園生活中，顧俊逸和範雲舒的感情也在不知不覺中加深。他們共同經歷了許多挑戰和困難，但他們的心卻始終緊緊相連。他們知道，無論未來會遇到什麼困難和挑戰，只要他們攜手同行，就一定能夠度過。
當晚，顧俊逸按照約定，帶著精心挑選的禮物，來到了範雲舒的家。他緊張而興奮地敲響了門，門開後，他看到了範雲舒的父母。他們熱情地迎接了他，帶他進了屋。
顧俊逸面對範雲舒的父母，神情嚴肅而坦誠。他的眼中閃爍著堅定和決心的光芒，彷彿在說出一個重要的決定時，也在為自己的未來宣誓。
“叔叔、阿姨，我知道你們可能對我這個決定感到意外或者不理解，但我必須告訴你們，我和雲舒姐已經……睡過了。”顧俊逸的聲音雖然低沉，但每一個字都清晰有力。他沒有迴避這個事實，也沒有試圖掩蓋，而是選擇坦然面對
