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於是,陸子軒匆匆忙忙吃完後,便火急火燎地往家趕。當他氣喘吁吁地抵達家門口時,發現化學老師已經在樓道里等候多時。

陸子軒滿臉賠笑,滿懷歉意地說道:“不好意思啊,白哥,我們在外面吃飯呢,真沒料到您來得這麼早。”

化學老師微微頷首,確實,若不是今日恰好無事,他也不會來得這般早。

陸子軒趕忙開啟門,給老師找來一雙拖鞋,又將黑板仔仔細細地擦拭乾淨,隨後便坐在沙發上,等待著薛南宇四人歸來。

至於為何稱呼他為白哥呢?原因其實頗為簡單。其一,他姓白;其二,他在私立高中任教,對待那些不聽話的學生從不縱容。尤為重要的是,給他們安排補課老師的正是他。

最初,薛南宇四人在初中畢業後參加了一個高中銜接班。短短十天,就花費了兩千多元。那個班位於市裡,薛南宇四人每天都得早早起身,步行至公交車站點,然後乘車前往市裡。

說起來,那個班的教學質量只能說是差強人意。確切來講,銜接班起初有十八個人,後來陸續有人離開,最終只剩下六個人還在堅持補課,這當中就包含薛南宇四人。

最初,那個補課班的化學老師並非現在這位,而是一位女老師,講得還算過得去。

假期結束,高中生活正式開啟,他們四個依舊在 “銜接班” 補課。

這個 “銜接班” 怎麼說呢,存在虛假宣傳的問題。英語老師較為刻板,數學老師號稱是 “市一中的主任”,長得肥頭大耳。每天到補課班,就讓學生不停地寫卷子,自己卻跑到廚房抽菸,根本不講什麼有用的內容。

而化學老師倒是讓薛南宇覺得不錯,陸子軒透過其他途徑搞到了他的聯絡方式,之後便不再在 “銜接班” 補課了。

他們不再前往 “銜接班” 繼續補課,還有別的緣由。有一回補英語時,秦風想要上廁所,於是向老師請假。

薛南宇閒著無事,就折起紙棍子來,實際上他並非在玩耍,只是摺好準備放在書桌裡。

突然,薛南宇也有了便意,於是他站在廁所門前等待。

這時,“老妹” 注意到了薛南宇,說道:“你這孩子怎麼能這樣?你父母讓你來補課可不是讓你閒逛的。”(這裡的 “老妹” 是補課班創始者的妹妹)

薛南宇沒有出聲,而 “老妹” 發現薛南宇書桌裡有東西,便走過去,拿出紙棍,敲著薛南宇的腦袋說:“瞧瞧你弄的這東西,也就小縣城裡的人才幹得出來,你看那邊。”

薛南宇順著她所指的方向看去,發現有個人正在偷偷玩手機。

“你看看人家,市裡出身的,你一個小縣城來的怎麼能比?”

陸子軒聽不下去了,於是懟道:“那麼,老師,請問您難道不是從小縣城出來的嗎?”

確實,“老妹” 一直自認為是市裡人,自覺高人一等。聽到陸子軒的話,她譏諷道:“能不能來,不能來就別來了。”

當時把陸子軒氣得差點就要動手,還好被薛南宇緊緊拉住。

於是 “老妹” 大聲說道:“從今往後,上課期間禁止上廁所。”

下課之後,陸子軒氣鼓鼓地說:“南宇,你攔著我幹啥?” 薛南宇只是苦笑,並未言語。

等到放學,陸子軒四人聚在一起商量。

陸子軒憤憤地說:“瞧瞧這個二杯,連廁所都不讓上,還有,咱們別去了吧。”

薛南宇點頭表示贊同。

秦風和郝帥都驚呆了,畢竟薛南宇那時是個 “軟骨頭”,誰都能欺負。沒想到這次他居然也說不去了,可見事情真的是過分了。

於是薛南宇回到家,把這件事跟父母講了。

薛母在家已

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