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24號上午，羅文斌召集了教務處、學生處等相關部門的負責人，召開了一場緊急會議。
羅文斌坐在會議室的長桌前，眉頭緊鎖，面前擺著一疊厚厚的檔案，那是關於最近四級考試中發現的43名作弊學生的詳細報告。
會議室內氣氛緊張，每個人的臉上都寫滿了嚴肅。
羅文斌清了清嗓子，首先開口：“各位，關於這次英語四級考試作弊的事情，相信大家都已經知道了。現在的問題是，我們該如何處理這些作弊的學生？”
話音剛落，一位教務處的中年男子便搶先發言，他說：“羅校長，我覺得這次的事情不能就這麼算了。這些學生的行為已經嚴重違反了考試紀律，本次考試的成績必須被判定為無效，並且三年內不得再次報名參加四級考試。”
另一位學生處的年輕女教師立刻反駁道：“我不同意，作弊這種行為，就是對自己的不尊重，對其他考生的不尊重，更是對學校的不尊重。三年不得報考，這個處罰太輕了。我認為應該直接取消他們的學位，讓他們為自己的行為付出應有的代價。”
一位老師附和道：“我贊同取消學位！這些學生作弊，不僅損害了學校的聲譽，也破壞了公平競爭的原則。如果不給予嚴厲的處罰，怎麼能夠警示後來者？”
又有一位中年女子站起來，她的語氣更加嚴厲地說：“我認為，不僅要取消學位，還應該開除他們。東江大學絕不容許這種歪風邪氣滋生。”
會議室裡頓時議論紛紛，大家各抒己見，但大多數人的意見都傾向於從重從嚴。這時，一個溫和的聲音打破了僵局，說話的是一位白髮男教授，他說：“我覺得，我們是不是應該，本著治病救人的原則，低調處理這件事呢？畢竟這些學生都是年輕人，一時糊塗犯了錯，我們不能一棍子打死。給他們一個改過自新的機會，也許他們會更加珍惜。”
另一位老師則表示：“畢竟這些學生，都是東江大學的學子，43個人數有些多，鬧大了影響不好。還是從輕處理吧。”
會議室內，眾人的意見各不相同，爭論聲此起彼伏。羅文斌靜靜地聽著，心中也在權衡著各種利弊。
還有人說:“無論怎麼處理，最好先跟媒體通個氣，讓他們不要報道這件事情。畢竟這是學校的內部事務，如果傳出去，對學校的聲譽也會有影響。”
這個建議立刻引起了眾人的關注。幾乎所有人都贊同這麼做。或許有人認為這樣做，會讓人覺得學校在逃避責任。但在這種情況下，也不可能說出來犯眾怒。
羅文斌一直沉默著，他在思考著如何平衡各方意見。上位者不需要有什麼能力，穩定，平衡才是最重要的。
羅文斌終於開口了，他緩緩說道：“大家的觀點，我都理解，但我認為，我們不能一概而論。對於那些平時成績不錯、表現良好的學生，如果只是一時鬼迷心竅、犯了錯誤，我們可以從輕處罰；但對於那些平時成績就不好、還經常違反紀律的學生，我們不能姑息遷就。他們的行為已經嚴重損害了學校的聲譽和學風建設，我們必須給予他們嚴厲的處罰。”
教務處的中年男子首先表態說：“我同意羅校長的觀點，我們應該區別對待不同情況的學生。”
學生處的女教師也改變了態度，認真說道：“我也同意，我們應該給學生一個改過自新的機會。”
在羅文斌的引導下，會議逐漸達成了共識。大家一致認為，對於作弊的學生，應該根據具體情況，給予不同的處罰：對於平時表現良好的學生，給予留校察看處分；對於平時表現就差的學生，則取消學位或開除；而對於那些從中牟利、組織作弊的學生則直接開除。
其中易凱是這次作弊事件中的典型代表。他平時基本不上課，還經常掛科，但這次卻買了
