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李秦武一聽胡小明提的這事情，瞬間毛骨悚然。
“小……小明，你爹該不會想當小學校長吧？”
胡小明不好意思的點了點頭，嚇的李秦武蹬蹬蹬退後好幾步。
胡父那老八股的模樣出現在他的腦海裡，讓這老八股當校長去教育學生，他能教出些什麼人？
巨龍鋼鐵廠附屬小學可是培養未來工人的地方，他們是要參與到偉大的工業化程序的，要是被老八股教育成了一群只會之乎者也的小八股，那他得炸開！
李秦武瘋狂搖頭。
“不行不行！校長的人選我有了！讓你爹死心吧！你爹絕對不行！”
李秦武這應急的模樣給胡小明整不會了，他老爹就這麼廢嗎？要不要這麼埋汰人啊？
不過他一想自己老爹天天拿著聖賢書，搖頭晃腦知乎者也，張口閉口聖人教誨的。
要是讓他來擔任學校校長，教育出一堆學生也搖頭晃腦的，他自己都不由打了個寒顫。
兩人互相對視，都看到了對方眼裡的心有餘悸。
可現在胡小明有些為難了，他撓了撓頭說：“李主任，我爹的性子你是知道的，這……我回去要怎麼給他說啊？我怕他到時候跑來找你要官啊！”
李秦武也頭疼了，按理說，學校是他花錢建的，不讓你當校長就不讓你當唄，你能咋滴？
可問題是，胡父這段時間給學校捐了不少錢，還從重慶教育界拉了不少教師，在教師群體中還是有威望的。
李秦武還聽說，胡父還高度參與了教材編纂，對學校是有實在貢獻的，要一腳把他踹掉還真不行。
可胡父對於教育的態度偏向傳統，而李秦武需要的是現代化教育，這點他絕對不會退讓，學校的校長只能讓分身去當，別人他不信任，別把他未來的工業化人才培訓基地整砸了。
思來想去，李秦武打算折中一下。
“小明啊，你就回去跟你父親說，我們小學校長已經敲定了，但是可以聘請他擔任副校長，主要就教語文吧 。”
胡父的國學李秦武還是認可的，教人識字，成語，古詩詞什麼的就他這種人搞的好。
之前胡小明也說了，胡父在東北教書時，他的學生語文課程最好，這方面應該是不會誤人子弟的。
只要派人盯著胡父，不讓他參加學校大方向制定，給他個副校長的職位也不是不行，他要是作妖，也有人看著制止。
而且李秦武打算整好幾個副校長職務，把副校長搞成虛職，甚至你不來參與學校事務，只掛個名也行。
他打算去和陶副市長說說，讓他來學校掛個副校長的名，甚至等劉湘打完仗，也請他來掛個名。
等胡父發現這些大人物和他一起掛名副校長，想必也會本本分分的不敢作妖了吧。
李秦武把他的想法說給胡小明，胡小明鬆了口氣，還好還好，回去可以和老爹交代了。
李秦武見他這模樣，出言調侃道：“小明啊，咱們建完小學後要建初中，建完初中要建高中，再然後是大學，我尋思要是哪天大學落成，你去當個數學教授怎麼樣？”
“啊？我？”
胡小明指著自己，一臉你逗我的表情。
李秦武認真點了點頭。
“小明啊，你可是學彈道的，微積分應該玩明白了吧，以你的水平，去大學擔任教授絕對沒問題。
大學名字我都想好了，就叫重慶軍工大學，到時候開個彈道學科，讓你去擔任主科教授，把你掌握的知識全部傳播出去！”
“這這這……李主任，我恐怕不行吧，就我現在的水平，哪能教人啊！”
胡小明誠惶誠恐，李秦武則是鼓勵的拍了拍他的肩膀。
