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話的,我可以不必理會那般。

為普通話沒鄉話親切,在縣城與同鄉鎮的人用普通話我就會遭批,然後我就閉嘴。真是,我至於如此偏愛普通話嗎?

有人對我滿口普通話厭煩。生氣時若還聽見這口普通話,必是火上澆油。

某位同學某日心煩意亂,隨手扔了塊紙給我。我當他玩笑,還他,他再來,再還他,說了一句普通話。我沒留意他的音調不對:“說家鄉話!我仍用普通話回他,他斥道:“說家鄉話!說你們的XX話。”

我天天普通話,又有誰聽不懂!你不高興歸不高興,幹嘛扯上我這學校提倡的國語,還要如此怒氣衝衝。

可是我不懂,此是錯不在我,我卻心虛得累。

都到了自家地盤,卻還在擺,弄那外邊的。這位未免不是有意與人隔離,才不管你擺弄的是不是這邊那邊的。書 包 網 txt小說上傳分享

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我記得,老師提問問題的時刻是不太受歡迎的時刻。把不準,那時候還會是全班學生在教室裡最安靜的時刻(喜歡熱鬧的老師有可能會因此而不提問問題,這樣的老師顯然會受學生的歡迎)。我呢,雖然也和平時一樣沒安下來幾分,但是心可是加足了馬力跳。我算幸運的,老師叫我是少之又少。

等我心跳平靜了之後,不免奇怪,在N年前,在讀M年級的時候,我不是很愛舉起力氣遠比現在小的手嗎?不敢說次次,起碼也有九成。而且呢,那時候舉起的手怎麼說都是駐滿教室這塊“宿營地”的。怎麼現在舉起的手像進入奧運場地的隊伍中的旗杆一樣,那麼顯眼,讓人一眼就能找到。

少兒時代舉起手的記憶是沒有多少了,只是有幾次,老師說,桑轍同學說的基本正確,只是聲音小了點……

聲音小了點?我可是盡我的最高嗓音在說了(不是喊,弄清楚噢)。也罷,等下次再提高點吧!無奈下次雖有意提高聲音,老師的評價還是一樣。

什麼時候我的手感到沉,沒有頻頻舉起來,這我是不記得了(少年時的記憶,真沒有多少是捉得住的)。

當然我的高中裡不是每次問題都是安靜的,這個時候有聲音的人嘴裡一般人都有人名(當然是其他人的),也有不等老師來得及問而集體回答的。

我倒記得有一個人名,不!是一個號碼,在我高中一年級的班級裡特別盛行。啥號碼?麼號(1號)!這呢,是因為我們頗為風趣的語文老師的一個笑話故事。

這位語文老師曾經說過,在××年代,有一個志願者醫生到一個比較落後的縣去服務。有一天,一個老漢來看病,為了能看早點,他就來得特別早,就成功地領到了1號牌。

這位醫生上班後,就順著順序喊“麼號……麼號”。喊了許久沒人來,就喊了2號,3號,4號……那位老漢等久了,不耐煩,就跑進去問醫生,怎麼我來得那麼早。那麼多人都看完了,怎麼還不論到我。醫生問他:“您是幾號啊?”“我是1號啊!”“1號,不是早就叫過了嗎,你怎麼不進來?”“我沒聽見你叫1號啊?!”“著麼號不就是1號嗎?!我剛才可是叫了很久了耶?!”“這1號啥時候成了麼號了?”……等看完病,醫生囑咐老漢“大的一顆,小的兩顆”。老漢回去以後就總是說“共產黨可真好啊”。別人就問他:怎麼你總說共產黨好啊?老漢就說:我一個人生病,全家人吃藥。

可憐這位老伯,連這麼一句話都能誤解。

從老師的這個故事之後。1號就成了我們班上最為流行的號碼。我們的同學冷不丁的就對我們坐在1號座位上的同學說“麼號”。我們這位坐在1號位上的同學就有了“麼號”這麼個外號了。

等老師再問我們問題的時候,1號同學就更頗為受歡迎。可謂是異

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