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林暮寒的注意力在關鍵的最後一句話——期末成績加二十分。林暮寒感覺自己要好好把握，按照他和秦將軍的關係，掛科的機率無限接近於百分之百。
一個女孩子站了起來，是袁莉：“老師我覺得如果真有第四輪迴地存在，對人類是個幫助。如果那裡是比人類高階的文明，肯定可以幫助我們發展科技，這樣會解決人類社會存在的諸多問題，比如全球變暖、癌症的攻克、環境汙染……”
秦立策饒有興致地問道：“那如果那裡的文明比人類低階呢？”
看了父親日記後，林暮寒對第四輪迴地沒有絲毫好感，插話道：“那人類的資本家正好可以一擁而上，去掠奪那裡的資源。”
秦立策眉毛一挑：“人類就不可能和他們和平共存嘛？”
林暮寒道：“和平共存？當然可以了，把他們圈養起來，這樣就能和平的掠奪資源，共同存在了。”
袁莉反駁道：“人類已經進入了文明社會，你說的那種情況只會出現在17、18世紀，現在的人類一定會善待他們的，就像我們努力幫助非洲的貧窮部落一樣。”
“非洲文明再落後，也是跟我們同一個文明層次。第四輪迴地就不一樣了，比如都是猴子進化來的，人類怎麼不幫助猴子過上好的生活？”
秦立策問道：“如果第四輪迴地是比人類高階的外星文明呢？”
衛拂衣在林暮寒身後冷冷道：“那我們都是原始森林裡的猴子，或者更慘！人的本性是刻在基因裡的。”
有人反駁：“我覺得林暮寒的說法不對……”
林暮寒氣的直翻白眼，為什麼你們不反駁衛拂衣，憑什麼只反駁我！就因為他帥麼？
課堂上爭論了片刻，秦立策示意安靜，然後翻開了下一頁ppt：“第四輪迴地有沒有可能像電影裡雷神的故鄉，是擁有超能力的文明呢？”
林暮寒一個激靈，想起了父親日記中的那些詳細記載。秦立策似乎一直在注意他，林暮寒表情的變化沒能逃過他的眼睛。
“有可能，文明進化的方向受資源的限制很大，比如非洲因為采采蠅，馬匹始終不能生存，是沒有進入封建社會的主要原因之一。”
“再說種群存在的目的是為了生存和繁衍，不是為了進化出科技，如果那裡存在超自然力量，文明未必不會進化出相應的使用能力。就像恐龍選擇了龐大的身軀，一樣生存了兩億年。”
楊機終於停止了數學公式的推算，抬起頭又道：“甚至有種理論，如果宇宙熵的漲落產生了低熵的自我意識，就會形成一個生命體，根據我的計算，這種玻爾茲曼大腦是存在的，就存在於星系……”
楊機說話，全班沒一個敢插嘴，至少在這個班裡，還沒人能承受楊機智商上的降維打擊。秦立策及時阻止了他，他也聽不懂楊機的理論……任由他說下去，這節課就要結束了。
林暮寒心裡一直很奇怪，秦立策作為將軍，為什麼要討論這些，這種有關文明的話題深度一般都很大，軍事理論課不應該講國防麼。
反正不管他了，大學的時光是很好的。有女友作伴，下課吃吃喝喝、玩玩樂樂，又沒有什麼太重的學業壓力，日子過得那叫一個逍遙自在。
當然也有一些頭疼的課程，比如複變函式、量子力學……不過有楊機這種學神大腿在，課程作業什麼的一頓飯就打發掉了。
如果不是一場意外，林暮寒肯定會快樂的度過餘下的大學時光，然後考個公務員或者找份工作，像普通人一樣成家立業，安穩到老。但他左手腕上的石片圖案預示了某種宿命，是每個人都逃不掉的宿命。
林暮寒自認為不是聰明人，他的選擇是和聰明人坐在一條船上。
六月的晚上，涼風習習，正是吃夜宵小龍
