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與球探們的一番對話，令木易陷入了沉思當中，中國青少年足球的培養確實顯得過於功利化了。在現在青少年隊伍不斷創造佳績的同時，卻實實在在的毀掉了一批球員的未來。記得在韓日世界盃之後，中國國家隊重新挑選國家隊主教練時，當時兩個歐洲國家的足協參與了競爭，法國與荷蘭。在當時，相比較而言，木易更加看好的是法國人。他們不僅提供了主教練的人選，並且為中國足球規劃了一套成熟的青少年培養方案。這絕對是誠意的表示。可是不知道中國足協哪根筋搭錯了，竟然選擇了名氣最小的阿里?漢。給出的理由竟然是便宜。向來中國是人都知道，便宜無好貨的道理。真搞不懂這些足協官員語文是怎麼學的。
最後事實證明，中國足協的選擇是錯誤的。而這一選擇的錯誤，也變相的將中國聯賽推入了深淵。
在中國，孩子們自從被教練選中之後，便會離開父母，離開家庭。隻身前往體校或專業足球學校參加封閉合宿。接受專業的足球培訓，就算是學習文化知識，也是由這些地方統一安排老師，對他們進行集中教育。
長時間的封閉，使他們對於外界的瞭解十分匱乏，單調的生活，導致他們對外界的精彩異常的嚮往。與人交流的貧乏，致使他們不能使用正常人的思維去分析足球。他們的思想、他們的行為、他們的配合都是由教練強硬的灌輸給他們的。導致了中國的球員都有一個統一的標記，就是缺乏創造力。正是由於以上種種，中國的球員總是不能嚴於律己，中國的球員遇到關鍵比賽時，總是不能發揮出自己的實力。
木易曾經訪問過法國的克萊楓丹訓練基地。那裡對於青少年的培訓截然是另一種方式。所有的孩子都與正常的孩子一樣生活學習，只是在課餘由基地的大巴將他們接到基地進行專業的足球培訓，將足球融入生活；用生活推進足球。
出於以上的區別，木易在法國孩子踢球時看到的總是一張張的笑臉，而在中國孩子踢球時的臉上，永遠是憋著眉頭。前段時間，木易在中央五套上看到一個關於新疆地區開展青少年足球運動的記錄短片。同樣的情景不斷的重複著，教練那兇狠的謾罵，孩子們費力的訓練。從頭到尾他就沒有在那群孩子踢球時看到一次笑臉。就以這種狀態，能指望這些孩子的將來有什麼前途。
米盧蒂諾維奇，在中國唯一獲得成功的教練，雖然他的成功有很大一部分是運氣。但他是第一個將快樂足球這一概念帶到中國的人。在他離開之後，中央電視臺也曾整日的呼喊著快樂，但事實又如何？快樂又在何方？這一次，他們真的沒有發揮出他們應有的力量，痛苦在繼續，眉頭依然沒有舒展。
足球要從娃娃抓起，中國足球的振興要從孩子從新開始。木易立刻聯絡赫內斯，要求其集合所有的青少年培訓專家，在三日內提出一份青少年培訓的方案過來。既然沒有人率先嚐試改變，那麼就由他開始吧。
培訓方案早就有現成的了，根據中國的情況，專家們稍稍進行了修改，在兩日後，一份更為詳細的青少年培訓方案便放在了木易的案頭。這種事早一天開始，中國足球早一天受益。木易決定一定要在離開國內之前將此事得到實施。他立刻便召集了俱樂部所有的管理層，球隊教練連同一部分大專院校此方面的專家，對此份方案進行了討論和修改，並在兩日後擬出了一份真正適合中國國情的計劃。
立刻，整個俱樂部的工作重心偏移了過來。因為擁有充足的資金，他們操作任何事都顯得那麼的輕鬆自如。為了足球啟蒙教育的計劃，俱樂部聘請了上百名的失業球員，並從德國科隆體育大學請來了專門研究青少年足球的專家，為這些失業球員進行為期兩個月的培訓。培訓過後經過考核合格的球員，俱樂部將與他們簽訂長期的工作合同，他們的工作就是到各個小學或幼稚園充當專職的足
