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，2026年已經過去了一個月，並迎來了寒假。
雖然對於喬喻來說，其實現在跟沒放假時的生活並沒有什麼不同。
不對，他甚至比之前學期中的時候顯得更忙了。因為他現在每天是真要上課。每天兩節課，一節課整整兩小時。
2月2號下午，如同往常般結束了兩個小時的講解之後，文老師說了句：「告訴你個好訊息，明天可以休息一天了。」
這讓喬喻感覺還挺意外的，其實每天上課他並不覺得很累。
於總工那邊雖然送過來了一些資料，不過也已經走上了正軌，他已經跟計算所那邊聯絡上了。
他提供了用於處理資料的函式，那邊對接的人員負責將這些用他提供的方式進行處理。
目前的確如同之前約定好的那樣，都是些能從公開渠道查到的非敏感資料。
比如月球跟地球的軌道引數，天體引力，潮汐力，重力環境，通訊定位這些。
對面希望用對這些資料進行分析，給出一些東西來對許多方案進行驗證。
比如月球轉移軌道的最優發射視窗，地月跟太陽引力軌道的擾動分析，多次軌道修正的燃料最優分配，甚至著陸點選擇等等……
眾所周知，不管是地球還是月亮都是動態的天體，兩者的相對位置都是不斷變化的。
所以想要載人登月，就需要精確的軌道插入跟轉移視窗期，而不是像科幻電影裡一樣，直接一艘船把人送出去，然後降落到月球上就行了。
當然這些東西登月專案那邊肯定也有自己的模型，現在讓喬喻處理這些資料，大機率是做一些對照用。
反正現階段的工作其實都是免費的。在保密課沒上完之前，基本都是義務工。所以喬喻半點壓力都沒有。
每天上完文老師的課後，他甚至還有時間讀幾篇關於仿射weyl群的文章。
也是沒辦法，田導天天催他要把人家的事情放在心上，老薛那邊工作本來就一直在進行著，喬喻覺得也不需要太著急催促。
所以只能自己先做些準備工作了。順便這段時間他還補充了一些關於代數群丶李代數表示跟量子場論的知識內容。
這個時候突然聽到要給他放一天假，第一感覺竟然是還挺不習慣的。
「不是吧？文老師，放假幹嘛？每天四個小時而已，你教我一個人又不累，我學的也不累，放什麼假嘛。
再說還有半個月就要過年了，你難道不想年前就趕緊把我教完，然後安安心心過個好年？咱們耽誤那個時間幹嘛！」
文老師笑著說道：「其實我也是這麼想的。不過昨天你們這一派系的師祖專門跟我說明天你過生日，讓我給你放一天假。這老人家的意見，我們做小輩的還是得尊重的。」
聽了這話，喬喻愣了愣，這段時間太過充實，他竟然把自己生日都忘了。
是哦，明天就是2月3日，他又長大了一歲。沒想到老人家都還記著在……
「哎……其實我經常說生日沒什麼好過的。這玩意就好像在提醒你又老了一歲，距離離開這個世界又近了一年。」
喬喻感嘆了句，然後發現文老師表情有些不對了，於是連忙找補了句：「那個，我沒說您啊，文老師，您看著就挺年輕的，最多也就四十來歲。還有大把的青春可以揮霍……」
「行了，不用你廢話，我今年已經四十八了！揮霍青春是不可能了。倒是你，明天可以去揮霍一下，就這樣，走了。」
說完，文老師揹著雙手走出了教室。是的，這位老師上課從來不需要帶書或者教案。倒是給喬喻發了十多本書。
文老師走後，喬喻在小教室裡又靜坐了一會。
說起來這還是他在除了星城之外
