第9章 傳訊馬校長 (第1/3頁)

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王芳和張文離開學校後，決定先收集更多的證據，以便在採取行動時有更充分的依據。王芳和張文利用課餘時間，悄悄地詢問了一些曾受到校長馬德勝騷擾的女老師，記錄下她們的遭遇和訴求。同時還收集了一些馬德勝行為不端的證據，包括他與女老師的曖昧簡訊、不當言辭等。

由此看來馬德勝作為校長騷擾女老師的行為在學校裡已經不是什麼秘密了，只是大家都敢怒不敢言。王芳和張文意識到，必須儘快採取行動，不能讓這種惡劣的行為繼續在學校裡蔓延。

經過商議，兩人決定下一步直接找校長馬德勝問話。兩人驅車來到學校，跟門口的保安說明來意後，徑直走向校長辦公室，校長辦公室位於教學樓4樓，跟教師們的辦公室是挨著的，靠近最裡面一間，當他們推開校長辦公室的門時，一股陳舊的氣息撲面而來。辦公室的佈置簡單而樸素，一張寬大的辦公桌佔據了房間的中心位置，桌上堆滿了檔案和書籍。背後的牆上掛著一幅學校的全景圖，顯示著校長對學校的掌控和自豪。

兩側的牆壁上掛滿了各種獎狀和證書，見證了校長在教育領域的成就和榮譽。窗戶旁邊擺放著一組舒適的沙發，給來訪的客人提供了一個休息的地方。陽光透過潔淨的玻璃窗灑在辦公桌上，給整個房間帶來了一絲明亮和溫暖。

此時馬德勝正坐在辦公椅，手裡正閱讀著什麼資料，見到王芳和張文的到來，他的臉上閃過一絲驚訝的表情，似乎對他們的突然出現感到意外。

馬德勝的手指微微顫抖，他試圖將手中的資料合攏，但卻因心慌而動作有些慌亂。他的心跳加速，額頭上冒出了一層細汗，眼神閃爍不定，不敢與王芳和張文的目光直接接觸。

他試圖保持鎮定，但內心的心虛感卻難以掩蓋。他清楚自己的所作所為可能已經被發現，也聽聞道警察正在調查他的傳聞，心中湧起一股恐懼和不安。他開始回憶起自己曾經對女老師們的不正當行為，那些場景在他的腦海中不斷浮現，讓他感到羞愧和悔恨。

馬德勝強裝鎮定，試圖掩蓋自己的心虛。他清了清嗓子，看著王芳和張文，試圖保持一種自信的姿態。

“你好，兩位警官聽說你們是來調查李雪老師案件的，我作為校長代表全校師生一定全力配合調查警官的工作，早日抓住兇手，換李雪老師一個公道”馬德勝站起身，熱情的迎接道。

王芳和張文點點頭，向馬德勝表示感謝。隨後，他們一同坐下開始了正式的對話。

“馬校長，我們這次來是希望能從您這裡瞭解一些關於李雪老師的情況。據我們瞭解，李雪老師在學校裡深受學生們的喜愛，是一位優秀的教育工作者。您作為校長，對她的工作表現有什麼評價嗎？”王芳開門見山的問道。

馬德勝的臉色微微一變，但他迅速調整了自己的表情，回答道：“李雪老師確實是一位非常出色的教師。她對學生們關心備至，教學水平也很高。她的突然離世，對我們學校來說是一個巨大的損失。我們都對這起案件感到非常痛心，希望警方能夠儘快找到兇手，給李雪老師和她的家人一個交代。”

王芳敏銳地察覺到了馬德勝的表情變化，但並沒有立刻戳穿他，而是繼續問道：“那麼，您是否知道李雪老師在生前有沒有與什麼人發生過矛盾或者糾紛呢？有沒有可能是熟人作案呢？”

馬德勝沉思了片刻，搖了搖頭說：“據我所知，李雪老師在學校裡與同事們相處融洽，沒有與任何人發生過嚴重的矛盾。她是一個和善、敬業的人，我想不出有誰會對她懷有惡意。當然，這只是我個人的觀察，也許還有其他我不知道的情況。”

王芳接著問道：“那在李雪老師遇害之前，您是否注意到有什麼異常情況呢？比如她有沒有表現出焦慮、恐懼或者收到過威脅？”