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四合院。
何念秋調整了一個更舒服的姿勢,繼續趴在餐桌上,忽然想起另一件事情來。
具體是什麼時候有點記不清了,好像是這幾年的事。
全國開始整合教育資源,在不同的地方成立了一些技術學校,專門培養技術人員。
這些學校學制三年,畢業後直接安排工作。
技術學校的設立,不僅為國家急需的技術人才提供了保障,也為經濟的發展和國家實力的增長奠定了基礎。
那段時間還有一個特別有意思的現象。
因為初中畢業生可以直接報考技術學校,並且畢業以後能拿到穩定的工作。
這樣一來,比上高中三年再讀四年大學找工作要簡便快捷得多。
這自然成了許多家庭最好的選擇。
畢竟每個家庭都希望能有更多的人賺到錢,生活更好些。
所以那時申請技術學校的學生特別多,但是招收名額卻有限,只有部分人能夠入學,從而形成了這麼一個局面。
考不上技術學校的,沒辦法只能去上高中,嘗試透過大學來找到更好的出路。
不過也並非所有家庭都這樣想。有的家庭生活條件好一些,會選擇讓孩子上大學;有的學生也希望進一步學習,會去讀高中考大學。
總的來說,技術學校給更多的學生提供了一個選擇的機會。
只不過,全民爭相報考技術學校的好光景並沒有持續太久。
隨著社會的進步和經濟的發展,越來越多的家庭不願意讓十七八歲的孩子就離開學校參加工作,而是鼓勵他們完成大學教育。
漸漸地,報讀技術學校的學生越來越少,很多技術學校最後都合併進了綜合性大學。
儘管如此,不能否認的是,曾經技術學校對於經濟快速增長所做出的重要貢獻。
即使到了後來,仍然有不少學生選擇了這條道路。
而在那個黃金年代過後,那些中考沒有達到高中錄取線的學生,才會選擇技術學校這條路,提前步入社會工作。
“念秋坐好了!”
冉秋葉一臉嚴肅地看著何念秋。
考慮到之前的情況,她對念秋已經十分寬容了,不再強求她在各方面超越妹妹思思。
但這堂課連基本的坐姿都不注意,看著就生氣。
“媽……”
聽到母親的聲音,何念秋抬起頭,用一雙無辜的大眼睛眨了眨,委屈地說:“我感覺不太舒服,難受呢。”
“哪裡不舒服啊?”
看到女兒這樣,冉秋葉一下子擔心起來,之前的怒火拋到了腦後,立刻過去探了探她的額頭。
感受到了來自媽媽的溫暖關懷,何念秋心裡雖然暖洋洋的,但同時對自己打算做的事情感到有些愧疚。
不管是讓周曉白和爸爸在一起,還是促成宋運萍當爸爸的女朋友。
對一直以來疼愛我的媽媽冉秋葉來說,都是一種傷害。
其實我很想什麼都不管,安安心心做個乖小孩,無憂無慮地長大。
可既然到了這個時間點,很多原本的事都改變了,必須去糾正,才能讓妹妹順利降生。
我也沒辦法眼看著宋運萍重走舊路,讓她未來的生活變得不幸。
這些事情,都有著非做不可的理由。
明明可以改變,卻選擇無所作為。
何念秋也不知道,在這個時代活著有什麼意義。
??
簡單說了一下自己的想法。
阿姨靜靜地聽著,好一陣子都沒開口。
何雨柱看了看她,然後講起了他在東瀛的一些感受,最後說:“西方價值觀入侵,文化